一道難題就會一棟房子一樣,，有它自己的結(jié)構(gòu)，將許多知識組合起來就成了一道題目,。
對于不會的題目,，我們怎么去研究呢,？這時就要學(xué)會對題目進行拆解——這道題涉及到了哪些知識，這些知識又是怎么組合遞進的,，底層邏輯是什么,？
很多同學(xué)對于不會的題目只會看一下參考答案，有人甚至參考答案都不看,，不會就放在那里,，然后下次遇到了就還是只會傻瞪眼。
學(xué)習(xí)的過程就是將不會的變成會的,，而學(xué)習(xí)又會遇到快速成長期和瓶頸期,。相信絕大部分同學(xué)都會有一個體會，考試分數(shù)長期穩(wěn)定在一個區(qū)間,，這就是瓶頸的一種體現(xiàn),，而突破瓶頸也不是一蹴而就的事情,，需要長期正確的事情，用的是水磨工夫,，就像蘇炳添為了提高0.1秒的成績可能需要付出幾年的努力訓(xùn)練,，當(dāng)然這是極端情況,。
將不會的變成會的也是一個長期的過程,，最底層的知識課本上都有教，難住大家的都是知識點的運用,，所以對于不會的題目就需要詳細的拆解,，通過拆解可以了解原始知識點是以什么樣的形式組合起來的，任何題目都是原始知識點的不同組合,，所以刷題不要大水漫灌,，而是要有針對性的解決問題。
學(xué)習(xí)需要有思考能力,，先要能判斷自己的薄弱之處在哪里,，然后針對性的尋找題目，最后是對題目進行拆解,。
