針對昆山市目前開展的研究幼,、小、初,、高的資源建設(shè)及騰挪規(guī)劃,，優(yōu)化教育資源配置，以適應(yīng)不同學(xué)段生源變化趨勢,。不少昆山市民表示很擔(dān)憂,！
2025年秋季，亭林高級中學(xué)將正常投入使用外,，對現(xiàn)有普高的擴(kuò)班擴(kuò)容,、擴(kuò)大班容量、利用義務(wù)教育學(xué)校閑置資源等方式予以解決普高學(xué)位缺口,。這是典型的坼東墻補(bǔ)東墻的膚淺做法,，說得好像九年義務(wù)教育學(xué)校資源很寬裕似的。昆山每年流失多少積分生因?yàn)榉e分不足,，而不能留在昆山父母身邊上學(xué),。不得不背起行囊選擇成為留守兒童，在遠(yuǎn)離父母身邊的故鄉(xiāng)求學(xué),。
留住人口,，才是解決一個城市發(fā)展的最終攻堅難題。昆山經(jīng)濟(jì)全面走在全國前列,，可全國打工的黃金年齡打工人,，選擇了昆山時，昆山有解決他們的后顧之憂嗎,？不覺得昆山經(jīng)濟(jì)越強(qiáng),，在昆山上學(xué)越難，對昆山的整體城市形象是巨大的諷刺嗎,？
昆山市教育局的工作,，在昆山所有行政部門中，每年都應(yīng)該成為反面教材登臺自我檢討反思,。不信,，問問這是不是昆山200多萬居民的不少呼聲！擴(kuò)班擴(kuò)容擴(kuò)大班級容量,，昆山市教育局把每位老師都當(dāng)成72變的孫悟空了嗎,？一個老師課堂明明只能照顧那么多學(xué)生，非要放棄教育質(zhì)量，來完成教育局達(dá)到成績的任務(wù)嗎,？難道說之前那么多高中學(xué)�,？梢詳U(kuò)容班級，你們明明可以做得更優(yōu)秀,。提高昆山往屆的高中錄取率,，你們卻**選擇性放棄了，這對那些曾經(jīng)在昆山?jīng)]有高中上的學(xué)子公平嗎,？
周市高中,，巴城高中，錦溪高中,，都可以在昆山電大提前異地招生,，為什么去年亭林高中不可以呢？你們說昆山電大要內(nèi)部裝修,，如今兩年過去了,，是展現(xiàn)你們成績的時候了。
今年亭林高中本部招生了,，那就讓張浦高中在2025年9月異地提前招生吧,！你們可以做到的，就看你們的選擇意愿與推進(jìn)動力了,！
