針對昆山市目前開展的研究幼,、小,、初,、高的資源建設(shè)及騰挪規(guī)劃，優(yōu)化教育資源配置,，以適應(yīng)不同學(xué)段生源變化趨勢,。不少昆山市民表示很擔(dān)憂！
2025年秋季,，亭林高級中學(xué)將正常投入使用外,，對現(xiàn)有普高的擴班擴容、擴大班容量,、利用義務(wù)教育學(xué)校閑置資源等方式予以解決普高學(xué)位缺口,。這是典型的坼東墻補東墻的膚淺做法，說得好像九年義務(wù)教育學(xué)校資源很寬裕似的,。昆山每年流失多少積分生因為積分不足,，而不能留在昆山父母身邊上學(xué)。不得不背起行囊選擇成為留守兒童,，在遠(yuǎn)離父母身邊的故鄉(xiāng)求學(xué),。
留住人口，才是解決一個城市發(fā)展的最終攻堅難題,。昆山經(jīng)濟全面走在全國前列,，可全國打工的黃金年齡打工人，選擇了昆山時,，昆山有解決他們的后顧之憂嗎,？不覺得昆山經(jīng)濟越強，在昆山上學(xué)越難,，對昆山的整體城市形象是巨大的諷刺嗎,？
昆山市教育局的工作，在昆山所有行政部門中,，每年都應(yīng)該成為反面教材登臺自我檢討反思,。不信，問問這是不是昆山200多萬居民的不少呼聲,！擴班擴容擴大班級容量,，昆山市教育局把每位老師都當(dāng)成72變的孫悟空了嗎？一個老師課堂明明只能照顧那么多學(xué)生,，非要放棄教育質(zhì)量,，來完成教育局達(dá)到成績的任務(wù)嗎？難道說之前那么多高中學(xué)�,？梢詳U容班級,，你們明明可以做得更優(yōu)秀。提高昆山往屆的高中錄取率,，你們卻**選擇性放棄了,，這對那些曾經(jīng)在昆山?jīng)]有高中上的學(xué)子公平嗎,？
周市高中，巴城高中,，錦溪高中,，都可以在昆山電大提前異地招生，為什么去年亭林高中不可以呢,？你們說昆山電大要內(nèi)部裝修,，如今兩年過去了，是展現(xiàn)你們成績的時候了,。
今年亭林高中本部招生了,，那就讓張浦高中在2025年9月異地提前招生吧！你們可以做到的,，就看你們的選擇意愿與推進動力了,！
