就打算校風(fēng)啊,,氛圍等外因影響了孩子學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在是雙減,這減那減的,。
回家了家長只要勤快點(diǎn),,家長能把校風(fēng)和氛圍影響打下去。
勤快的家長,,回家后放下手機(jī),,打下書包,看孩子學(xué)校作業(yè)情況,,問孩子問題檢驗(yàn)今天學(xué)習(xí)的情況,。給孩子默寫,帶孩子閱讀課外書,,加作業(yè),。家庭教育能彌補(bǔ)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)充。
這就叫家校配合式的家庭教育,。市區(qū)的家長天天每天重復(fù)做的事情,。市區(qū)是經(jīng)過篩選的階層聚集的中產(chǎn)以上家庭多,,他們對教育的投入和付出很大,也會家庭教育,。
而懶家長只會將一切怪罪于學(xué)校,,怪罪于外因。
很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長最學(xué)不會的是家庭教育,,放任孩子快樂回家了不管不問,,放任孩子回家打游戲不管等。
家庭教育差異導(dǎo)致了中考的戰(zhàn)績的差異,。
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