韓韓:   生源的核心是什么？生源的核心是家庭和家庭教育,。
所以更說(shuō)明私立和學(xué)區(qū)有效果,，重視教育的中產(chǎn)家庭的就是最優(yōu)質(zhì)的生源。 (2025-03-06 10:28)

    家庭和家庭教育是核心,，這就是說(shuō)呆哪里都是一樣的。
    可為什么要向市區(qū)選擇進(jìn)行階層聚集,？原因是之前教育資源過(guò)度集中在市區(qū),，中產(chǎn)階層必須要去聚集達(dá)到財(cái)富升值。一個(gè)重視家庭和家庭教育的中產(chǎn)階層,，之前是學(xué)區(qū)房能漲能成暴發(fā)戶,。
    當(dāng)房下跌形成時(shí)，你覺(jué)得中產(chǎn)階層還有必要去聚集老破小等拆遷,？
    其實(shí)都明白核心,。
    只是之前聚集可以使財(cái)富升值和保值。
    當(dāng)升值和保值希望不大了,，重視家庭教育和教育投入的中產(chǎn)階層家庭不會(huì)再去遷移到某些學(xué)區(qū),。
    
    另中產(chǎn)階層也不傻，不要忘記還有一個(gè)資本教育團(tuán)體,，這就是校外教培,。

凌晨百合:    家庭和家庭教育是核心，這就是說(shuō)呆哪里都是一樣的,。
    可為什么要向市區(qū)選擇進(jìn)行階層聚集,？原因是之前教育資源過(guò)度集中在市區(qū)，中產(chǎn)階層必須要去聚集達(dá)到財(cái)富升值,。一個(gè)重視家庭和家庭教育的中產(chǎn)階層,，之前是學(xué)區(qū)房能漲能成暴發(fā)戶 .. (2025-03-06 10:38)

學(xué)區(qū)房有一個(gè)因素是學(xué)習(xí)氛圍好,，也未必所有的老師教學(xué)水平高，我兒子初中在重點(diǎn)班,，家長(zhǎng)配合度都很高,，班級(jí)紀(jì)律很好，沒(méi)有早戀,，沒(méi)有沉迷游戲的,，晚自習(xí)都是自己做作業(yè)，沒(méi)有打鬧的,，另外普通班的小孩,，抽煙、早戀  打架的都有的

一葉一菩提:學(xué)區(qū)房有一個(gè)因素是學(xué)習(xí)氛圍好,，也未必所有的老師教學(xué)水平高,，我兒子初中在重點(diǎn)班，家長(zhǎng)配合度都很高,，班級(jí)紀(jì)律很好,，沒(méi)有早戀，沒(méi)有沉迷游戲的,，晚自習(xí)都是自己做作業(yè),，沒(méi)有打鬧的，另外普通班的小孩,，抽煙,、早戀  打架的都有的 (2025-03-06 11:21)

    昆山現(xiàn)在哪個(gè)公辦初中敢分重點(diǎn)班和普通班？
    昆山的公辦初中現(xiàn)在哪個(gè)有晚自習(xí),？
    你這是哪年的事,？你這應(yīng)該是南通的初中。
    昆山的公辦初中都是平行分班,。一個(gè)班有學(xué)霸也有學(xué)渣,。
    不管什么班級(jí)都會(huì)有各種各樣的學(xué)生的。
    現(xiàn)在唯一的差別是下午有提優(yōu)班單獨(dú)的是為了拼提招或者分配生的,，但是人數(shù)少,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中也有提優(yōu)班的并不是市區(qū)的專利。

      中介最會(huì)干的事,，夸大學(xué)習(xí)氛圍的宣傳,。
      其實(shí)真正讀初中的家長(zhǎng)都清楚一點(diǎn),，氛圍影響是有限的。
      教育部早就發(fā)文過(guò)小學(xué)和初中不能以成績(jī)分班嗎,？昆山也是執(zhí)行這個(gè)政策,。初中采用平行分班均衡化分班邏輯。
      不管什么學(xué)校的什么班級(jí)都會(huì)有學(xué)渣的,。
       還有,，在學(xué)校并不是只學(xué)書(shū)本。很多家長(zhǎng)忘記了還要學(xué)什么,？
       這個(gè)學(xué)是指學(xué)做人,，學(xué)社會(huì)學(xué)。
      為什么不以成績(jī)分班,？ 一個(gè)班就會(huì)有各種各樣的學(xué)生形成一個(gè)微型社會(huì),。學(xué)生還要學(xué)做人和社會(huì)學(xué)。
        而且現(xiàn)在公辦學(xué)校的小學(xué)和初中在學(xué)校就那么多時(shí)間,。昆山公辦初中也沒(méi)有晚自習(xí),，公辦初中根本沒(méi)有晚自習(xí)就根本性不存在學(xué)渣在晚自習(xí)影響學(xué)霸一說(shuō)，昆山的教育：真正產(chǎn)生成績(jī)差異是由家庭教育和家長(zhǎng)的付出決定的,。

      還有中介經(jīng)常也會(huì)夸大校風(fēng)的宣傳。
       我看到的現(xiàn)象,，小學(xué)和初中都是圈養(yǎng)的,。
    不準(zhǔn)隨便出教室，不準(zhǔn)隨便操場(chǎng)跑
    去年及之前年流行小學(xué)生廁所交際交朋友,。
     今年215,，學(xué)生可以出教室，但是要老師帶著的才能操場(chǎng)跑步運(yùn)動(dòng)體育,。仍然還是圈養(yǎng)的,。
    圈養(yǎng)模式下就是圈養(yǎng)校風(fēng)，誰(shuí)也影響不了誰(shuí),，也不可能天天打得頭破血流,。上課老師也在認(rèn)真教。
     圈養(yǎng)模式下校風(fēng)能影響多少成績(jī),？

     就打算校風(fēng)啊,，氛圍等外因影響了孩子學(xué)習(xí),。
     現(xiàn)在是雙減，這減那減的,。
     回家了家長(zhǎng)只要勤快點(diǎn),，家長(zhǎng)能把校風(fēng)和氛圍影響打下去。
     勤快的家長(zhǎng),，回家后放下手機(jī),，打下書(shū)包，看孩子學(xué)校作業(yè)情況,，問(wèn)孩子問(wèn)題檢驗(yàn)今天學(xué)習(xí)的情況,。給孩子默寫(xiě)，帶孩子閱讀課外書(shū),，加作業(yè),。家庭教育能彌補(bǔ)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)充。
     這就叫家校配合式的家庭教育,。市區(qū)的家長(zhǎng)天天每天重復(fù)做的事情,。市區(qū)是經(jīng)過(guò)篩選的階層聚集的中產(chǎn)以上家庭多，他們對(duì)教育的投入和付出很大,，也會(huì)家庭教育,。
      很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長(zhǎng)最學(xué)不會(huì)的是家庭教育，放任孩子快樂(lè)回家了不管不問(wèn),，放任孩子回家打游戲不管等,。
     家庭教育差異導(dǎo)致了中考的戰(zhàn)績(jī)的差異。

你叨叨叨那么多有什么用,？

凌晨百合:      中介最會(huì)干的事,，夸大學(xué)習(xí)氛圍的宣傳。
      其實(shí)真正讀初中的家長(zhǎng)都清楚一點(diǎn),，氛圍影響是有限的,。
      教育部早就發(fā)文過(guò)小學(xué)和初中不能以成績(jī)分班嗎？昆山也是執(zhí)行這個(gè)政策 .. (2025-03-06 11:43)

錯(cuò)了,，讀過(guò)初中的才知道,，老師是次要的,，學(xué)習(xí)的氛圍才是主要的。
你說(shuō)勤快的家長(zhǎng),，回家放下手機(jī),，打開(kāi)書(shū)包~~底層勞動(dòng)人民孩子放學(xué)了，自己還沒(méi)下班,，哪有空管孩子,。
但凡你接觸的孩子多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，重視孩子教育的還是中產(chǎn),，有錢有時(shí)間,。
當(dāng)然不用抬扛，寒門也能出貴子,，就是概率低點(diǎn)而已

學(xué)校成績(jī)?cè)谀莾簲[著，多少年了,，公立第一遙遙領(lǐng)先

不服憋著