在沒有減負之前,在沒有這減那減之前,,學校的影響作用是很大的,。
當學校的書桌拆了,拆學校的書桌不能這不能那限制老師,,拆書桌不讓學校題海戰(zhàn)術(shù),,拆書包減作業(yè),學校這也不能干那也不能干時,,學校的影響就變小,。
教育在減的情況下會轉(zhuǎn)向社會型競爭,社會型競爭是以家庭教育主導的,。
在這減那減的背景下,,在快樂教育背景下,真正拼的是家庭教育和家長的付出,,是家長和學生成就了學校,。不是學校成就了學生,。
搞清楚這些問題。 學區(qū)的作用就有限了,。
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