其實(shí)沒(méi)有那么多的什么理論,。就是一字核心:惰。
第一人性為:惰
用在教育上面,。
從孩子上學(xué)第一天起,,孩子懶得聽(tīng)老師講課,回家懶得多寫(xiě)一個(gè)字,,懶得思考,,懶得做作業(yè),懶得預(yù)習(xí),,懶得記字詞,,懶得閱讀,懶得翻書(shū),,懶得打草稿,。爸媽不給他講懶得去思考。懶得記,。
其實(shí)本質(zhì)問(wèn)題就一個(gè)字:惰。
惰這是人性,,是需要去克制的,。
如何克制?
兩個(gè)字:馴化,。
現(xiàn)在由于雙減+215,,馴化克制惰實(shí)際是交給了家庭的。
這就要求從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就要馴化,。
馴化是需要家長(zhǎng)言傳身教的,。
目的是讓孩子有一個(gè)好習(xí)慣不那么惰。
如果孩子不是主動(dòng)學(xué)習(xí)的階段,,那家長(zhǎng)就得盯著,,定好規(guī)則,沒(méi)有克制惰要罰,,克制了惰就獎(jiǎng)勵(lì),。盯個(gè)幾年形成克制惰的習(xí)慣后再松開(kāi)。如果松開(kāi)后反彈導(dǎo)致松不開(kāi)繼續(xù)直到克制惰的習(xí)慣形成主動(dòng),。
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