大多數(shù)是沒用的,，因為大多數(shù)老師劃劃水、學生劃劃水

娃要補就補唄,，想那么多干啥,？娃要補就看家長能不能找到好老師,，娃不要補家長講再多也沒用。
我家娃周末她是要補的,，至于效果好不好娃自個有數(shù)就行,，我對得起她的要求就行，至于娃對不對得起我的口袋我沒考慮過,，我是主打一個滿足她要求,。老師我給找校內(nèi)同年級好的老師就行

高中生補課,，作用微乎其微,，花錢買個安心

某種程度上,，補課老師都不如課堂老師,，因為課堂老師哪怕是被動的、比如怕學生成績啊均分啊太差了影響ta 考核和口碑,，責任心會大點,，該嚴厲就嚴厲。

補課老師就不一樣了,，人家主要為了生意為了賺錢,，嚴厲了批評了怕學生跑了或者告ta。所以大多數(shù)都是話說的無比好聽無比智慧態(tài)度無可挑剔而已

yinqiuju:高中生補課,，作用微乎其微,，花錢買個安心 (2025-04-03 12:39)

如果你的娃對你說我想補課，你拒絕,？
至少在我身邊沒有這樣的家長,。

還有的孩子也是很會做戲的,，，就是有的人努力是在嘴上,、有的人努力是在心里

補課作用看人

用戶2022082745:高中好像每天晚自習都上到九點半,，十點,。每周休息一天，周日還要回去上晚自習,。僅有的一天時間還想著補課,，就算機器也要休息一下降降溫吧，三年呢,，如果是自己受得了嗎,？ (2025-04-03 12:21)

現(xiàn)在都雙休

看了數(shù)理化幾個有名的網(wǎng)課老師的課,，差距很大,，不知道高一的小朋友適合哪種

反正又不用看客付錢，所以就不要操人家的心了,，人家愛補就補,，不補就不補唄