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樓主 發(fā)表于: 04-22
, 來自:江蘇省0==
啟智星特教中心開設的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓練3. 小組融合課4. 精細訓練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課咨詢老師：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）
機構地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學習的基礎 所謂感覺統(tǒng)合,，就是機體在環(huán)境內有效利用自己的感官,，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺,、味覺,、嗅覺、觸覺,、前庭覺和本體覺等）,，輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋,、比較,、增強,、抑制、聯(lián)系,、統(tǒng)一）,，并作出適應性反應的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程,，大腦的分工愈來愈精細，功能愈來愈好,，個人的學習能力和適應能力也就愈來愈強,。
兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側的協(xié)調,、手眼協(xié)調,、注意力、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動,，進一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合,，即注意力集中、組織能力強,，自我控制,、學習能力、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,，但這種功能的發(fā)展，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲,、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來。 感覺統(tǒng)合運動訓練
課程目標：調節(jié)兒童感覺訊息處理能力,，促進感覺統(tǒng)合發(fā)展,，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩(wěn),，注意力集中,，運動協(xié)調能力得到加強等等。
課程對象：2-10歲兒童,，有感覺訊息處理問題,，言語語言發(fā)展障礙，注意力缺失多動障礙等
課程特色：專業(yè)評估測試,，一對一,，以兒童喜愛的游戲運動形式，讓兒童快樂地學習成長,。
課程設置：50分鐘一節(jié)課,，3個月一周期。 感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)： 1、前庭平衡覺失調：表現(xiàn)為愛轉圈而不暈,，走路易跌倒,，注意力不集中，手眼不協(xié)調,，語言發(fā)展遲緩,。 2、觸覺失調：表現(xiàn)為害怕陌生環(huán)境,，愛吃手,，愛咬指甲，愛哭,，過分依賴父母,，容易生產焦慮，過分緊張等,。 3,、本體感失調：表現(xiàn)為過分保護自己，缺乏自信,，消極退縮,，手腳苯拙等。 4,、視覺感不良：表現(xiàn)為手眼協(xié)調能力差,，閱讀，書寫能力差,，會跳讀或漏寫,。 5、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見,，過分安靜或無故尖叫,，表情冷漠。
本中心專業(yè)為2－10歲廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復訓練服務,！長期招收:
1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調兒童
4.語言發(fā)育障礙
5.語言發(fā)育遲緩
6.社交訓練
7.生活自理
8.音樂游戲
9.手部精細
10.幼小銜接
11.注意力訓練
12.多動癥
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