不要認(rèn)為我是瞎編的,。
我講的都是有教授研究進(jìn)行了大量的論證的。
以家庭教育進(jìn)行的教育讓孩子主動(dòng)克制人性的弱點(diǎn)惰的情況決定是否學(xué)渣和學(xué)霸,。
是在幾年前,,大學(xué)校友說到網(wǎng)上大家聚一聚聊一聊,我和我的輔導(dǎo)員網(wǎng)上聊天,,我說我在輔導(dǎo)孩子的作業(yè)頭疼,。他就轉(zhuǎn)給我一位教授寫的論文轉(zhuǎn)給我看。我看了深受啟發(fā),。
后面我就改變了我教育的方法,。
我教育兩個(gè)兒子,我也遇到各種各樣的問題,,有時(shí)那是確實(shí)很奔潰的,。我奔潰后我都會(huì)找資料去學(xué)習(xí)并總結(jié)問題。
有的時(shí)候真的奔潰的頭痛,。
其實(shí)所有的一切的核心:在學(xué)習(xí)上克制人性的惰去學(xué),。
辦法是有的。只要想辦法都是能解決的,。并不是無解的,。
學(xué)霸表象上是智商,實(shí)質(zhì)是大腦在克制人性的惰的表現(xiàn)更優(yōu)而已,。