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樓主 發(fā)表于: 前天 15:01
, 來自:江蘇省0==
昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡(jiǎn)章啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語(yǔ)言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調(diào),、多動(dòng)癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評(píng)估,、康復(fù)訓(xùn)練,、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則，采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH),、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI),、思維訓(xùn)練,、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式，通過專業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識(shí)技能，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象： 1. 語(yǔ)言遲緩 2. 口齒不清 3. 發(fā)育遲緩 4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥） 5. 多動(dòng)癥 6. 聽力障礙 7. 感統(tǒng)失調(diào) 8. 社交訓(xùn)練 9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙 啟智星特教中心開設(shè)的課程有哪些,？ 1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課 2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 3. 精細(xì)訓(xùn)練 4. 社交游戲課 5. 大運(yùn)動(dòng)課 6. 半日制課程 7. 構(gòu)音課 8. 學(xué)業(yè)課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等科目） 9. 邏輯思維課 10.幼小銜接 11.奧爾夫音樂 12美食課 13.暑假班
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見原因
🔹 聽力問題：聽力受損會(huì)影響語(yǔ)言輸入
🔹 家庭環(huán)境：語(yǔ)言刺激不足（如家長(zhǎng)少互動(dòng),、過度依賴電子產(chǎn)品）
🔹 發(fā)育障礙：如孤獨(dú)癥、智力發(fā)育遲緩
🔹 口腔肌肉問題：如構(gòu)音器官發(fā)育異常
🔹 遺傳因素：部分孩子有家族性語(yǔ)言發(fā)育遲緩
如何判斷孩子是否存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩,？
每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展速度不同,，但如果出現(xiàn)以下情況，建議家長(zhǎng)提高警惕：
📌 1歲半：不會(huì)叫“爸爸”“媽媽”,，或?qū)γ譄o反應(yīng)
📌 2歲：詞匯量少于50個(gè),，不會(huì)說簡(jiǎn)單短語(yǔ)（如“喝水”“媽媽抱”）
📌 3歲：不會(huì)說完整句子（如“我要吃蘋果”），表達(dá)不清,，陌生人聽不懂
📌 4歲：仍然說話不連貫,，語(yǔ)法混亂，無法復(fù)述簡(jiǎn)單故事
⚠️ 特別關(guān)注：
孩子突然語(yǔ)言退步（原本會(huì)說話,，后來不說了）
伴隨其他發(fā)育問題（如社交障礙,、刻板行為）
誤區(qū)提醒
❌ “長(zhǎng)大就好了”：部分孩子確實(shí)會(huì)“追趕”上來，但有些問題不會(huì)自愈,，越早干預(yù)效果越好,。
❌ “多看電視就能學(xué)說話”：語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要雙向互動(dòng)，被動(dòng)輸入效果有限,。
❌ “孩子只是內(nèi)向”：內(nèi)向的孩子可能不愛社交,，但語(yǔ)言能力應(yīng)該是正常的。
寫在最后：
語(yǔ)言發(fā)育遲緩并非“洪水猛獸”,，但也不能掉以輕心,。家長(zhǎng)既要避免過度焦慮，也要學(xué)會(huì)科學(xué)觀察和引導(dǎo),。孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，需要時(shí)間，也需要方法。 啟智星兒童康復(fù)中心聯(lián)系方式：昆山市趙老師 18361961770
地址：江蘇省蘇州市昆山市昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
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