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樓主 發(fā)表于: 2018-04-03
, 來自:江蘇省0==
憤怒是因為孩子的需求未被滿足孩子給人留下的最深印象是憤怒和大喊大叫的表情,，這幾乎快成了自閉癥孩子的一個典型特征,。我們試想一下，一個三歲左右的孩子由于無法用語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求,，無法滿足自己的某種需求,，不被理解，并且很安靜控制自己的情緒,，孩子的唯一出口就是憤怒,。當(dāng)孩子們通過憤怒的方式來表達(dá)自己的情感的時候,，孩子們很有可能是感到累了、害怕或者是饑餓,。試著想象一下,，一個自閉癥的孩子正受到這感官的刺激，但是他們卻沒有辦法正常的處理,，他們會怎樣呢,？說話聲音太大、燈光太亮,、饑餓,、身體不適、孩子受到了挫折等等,，都會激發(fā)出孩子的不良情緒,，因為家長沒有及時了解到孩子的真實想法，孩子的需求沒有得到滿足,，憤怒此時就成了不良情緒的出氣口,。亨那開設(shè)了言語治療、語言訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練,、感覺統(tǒng)合運動訓(xùn)練、融合課,，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同，每個小朋友的情況都是不同,。最終目標(biāo),，希望小朋友們都能順利融合社會之中。語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲,，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,，以一對一的方式,，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，以游戲,、兒歌互動,，提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能,。課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時，3個月課時為一期,。課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練，社交互動游戲,。 亨那特教干預(yù)中心,，常年招生，從事自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調(diào),、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音、行為情緒問題,、多動癥等課程訓(xùn)練。針對小朋友的情況,，制定一對一的個訓(xùn)計劃,，針對性的訓(xùn)練。自開設(shè)到現(xiàn)在,，老師的專業(yè)和耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度,，獲得了家長的高度認(rèn)可。昆山亨那特教是針對自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語緩、感統(tǒng)失調(diào),、語言發(fā)育障礙,、多動等訓(xùn)練的康復(fù)機構(gòu)，目前我們開設(shè)的課程有個訓(xùn)課,、感統(tǒng)課,、融合課。 聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室網(wǎng)址：[url][urlend1]
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