感統(tǒng)訓練的內容

感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,，但這種功能的發(fā)展，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求而激發(fā)的。

  感覺統(tǒng)合訓練就包括提供前庭,、本體和觸覺等刺激的活動。

多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲,、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來,。

感覺統(tǒng)合訓練中,，專家會指導兒童參與各種活動，這些活動是對兒童能力的挑戰(zhàn),，要求他們對感覺輸入作出適應的反應,，即成功的有組織的反應。

而針對每個孩子設計的訓練活動,，會針對性的增加對兒童的要求,，使他們有組織的反應和更成熟的反應。

感覺統(tǒng)合訓練過程,，幾乎總是讓兒童感到愉快,，對兒童來說，訓練就是玩,，于是很多家長就理所當然的認為,，感統(tǒng)訓練不就是做游戲、玩兒嗎,？

其實家長不知道的是：感統(tǒng)訓練的游戲氣氛,，不只是為了愉快，也是讓兒童更愿意參與,，更多的是為了他們從訓練中更多獲益,，

畢竟，科學的感統(tǒng)訓練是根據(jù)兒童的成長情況設計的,，并不是簡單地在“做游戲”,。

感覺統(tǒng)合訓練

一、什么是感覺統(tǒng)合,？

    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程,。運用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激，然后通過大腦和整個

神經系統(tǒng)對刺激信號進行分析,，最后根據(jù)分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合,。

二,、感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

一般的孩子感統(tǒng)失調30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調達到90%,。感統(tǒng)失調會讓孩子學方面出現(xiàn)坐不住,、易

分心,、好動、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感,、愛哭鬧；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌

倒,、身體軟、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的

影響孩子的生活和學,，家長越早引起重視,，訓練效果就越好,！

三、招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調的孩子

四,、課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題,，逐一擊破，針對性解決,，分階段設置訓練課程,，利用多感官訓練工具，對敏感性,、遲

鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺,、

本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況,。

五、上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間,。        

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