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樓主 發(fā)表于: 2020-11-26
, 來自:江蘇省0==
您的孩子是否有在幼兒園，老師布置的作業(yè)總是沒聽清,、玩游戲的時候總是不聽指令,、上課聽講也心不在焉；在家里,，家長叫孩子也是時而理時而不理,、或者更有時候孩子無法分辨聲音的來源等一些情況呢？ 如果有類似情況,，您的孩子可能是聽覺感統(tǒng)失調(diào)了,。通過做感統(tǒng)訓(xùn)練是可以改善的，那么,，如何做聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練呢,？ 聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練不只是單純的聽覺訓(xùn)練，大多數(shù)情況下,，聽,、說、讀,、寫是一體的,，也是互相結(jié)合促進的。所以,，首先我們要知道聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練的要點： 1,、多讀、多背,、多記
對于學(xué)齡期孩子來說,，他們讀書,、背書的過程就是一個聽說結(jié)合、反復(fù)練的過程,。在反復(fù)地聽,、說過程中，孩子的聽覺,、言語表達力會有所提高,。 2、為孩子創(chuàng)造交流的機會
在日常生活中,，如果需要傳達一些簡單的信息,，可以把一些簡單的事情交給孩子完成。在孩子去做這件事情之前,，耐心告訴孩子該怎么說,，然后讓孩子在家長面前演示一遍，能清楚的表達以后,，再去讓孩子做,，這樣能增強他的勇氣。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一,、什么是感覺統(tǒng)合,？ 感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應(yīng)輸出的過程,。運用眼睛,、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,，最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合。二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達到90%。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學(xué)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心,、好動、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感,、愛哭鬧,；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟,、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)，家長越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好,！三、招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子四,、課程特色：專業(yè)評估,，找出根源問題，逐一擊破,，針對性解決,，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程，利用多感官訓(xùn)練工具,，對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,，訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。 五、上課時間：周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時間,。3,、有意讓孩子復(fù)述說話內(nèi)容
日常生活中有很多機會可以和孩子進行練，如果你發(fā)現(xiàn)孩子聽覺記憶力差,，總是記不住別人說的話,，聽完就忘，那就需要進行針對性的訓(xùn)練,，加強他的有意注意,。
如每天給孩子講一個簡單的動畫故事，讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容,，或者讓他把自己喜歡的動畫故事講給你聽,。對孩子要有耐心，切不可急躁,，注意循序漸進,。 4,、及時肯定表揚孩子 及時地表揚，可以增強孩子的勇氣,，給孩子樹立自信,，也能讓聽覺和口頭表達能力得到鍛煉。
聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練的方法： 1,、音色辨別
通過分辨聲音的高低,大小,不同的音色,辨別聲源的方向,分辨相近的聲音等活動來增強兒童的聽覺分辨力,。
辨別聲音：要求孩子閉上眼睛判斷聲源的遠近,以及音量大小,音調(diào)高低。
搜索聲音：把一個能發(fā)聲的玩具藏起來,，讓孩子根據(jù)聲音尋找該物體,。
追蹤聲音:蒙上孩子的眼睛，讓孩子追蹤移動的聲源,。3,、有意讓孩子復(fù)述說話內(nèi)容
日常生活中有很多機會可以和孩子進行練，如果你發(fā)現(xiàn)孩子聽覺記憶力差,，總是記不住別人說的話,，聽完就忘，那就需要進行針對性的訓(xùn)練,，加強他的有意注意,。
如每天給孩子講一個簡單的動畫故事，讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容,，或者讓他把自己喜歡的動畫故事講給你聽,。對孩子要有耐心，切不可急躁,，注意循序漸進,。4、及時肯定表揚孩子
及時地表揚,，可以增強孩子的勇氣,，給孩子樹立自信，也能讓聽覺和口頭表達能力得到鍛煉,。
聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練的方法： 1,、音色辨別
通過分辨聲音的高低,大小,不同的音色,辨別聲源的方向,分辨相近的聲音等活動來增強兒童的聽覺分辨力。
辨別聲音：要求孩子閉上眼睛判斷聲源的遠近,以及音量大小,音調(diào)高低,。
搜索聲音：把一個能發(fā)聲的玩具藏起來,，讓孩子根據(jù)聲音尋找該物體。追蹤聲音:蒙上孩子的眼睛,，讓孩子追蹤移動的聲源,。 聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室[attachment=5849659]
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