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樓主 發(fā)表于: 2020-12-15
, 來(lái)自:江蘇省0==
拋接球游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)孩子手臂動(dòng)作的靈活性,。游戲準(zhǔn)備：大小不同的皮球若干,。游戲活動(dòng)：成人與孩子面對(duì)面坐著或站立,，成人先將球輕輕拋入孩子懷里,，引逗孩子將球接住,，鼓勵(lì)孩子把球拋回來(lái)，反復(fù)練,。游戲時(shí)間：20-25分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子,。開(kāi)始時(shí)成人可把球直接放入孩子手中或家長(zhǎng)把球伸向孩子，鼓勵(lì)他/她伸手來(lái)接球,。如果孩子沒(méi)有接球,、給球的主動(dòng)性，請(qǐng)另外一位成人給予身體指導(dǎo),，直到孩子開(kāi)始有主動(dòng)接,、給球的意識(shí)，逐漸地撤銷(xiāo)給予的幫助,。隨著孩子動(dòng)作靈活性的增強(qiáng),，可以逐漸提升游戲的難度(拋接的距離、球的大小等),。 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練一,、什么是感覺(jué)統(tǒng)合？ 感覺(jué)統(tǒng)合是感覺(jué)的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過(guò)程,。運(yùn)用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺(jué)刺激,，然后通過(guò)大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺(jué)刺激做出反應(yīng)的過(guò)程就是感覺(jué)統(tǒng)合,。二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心,、好動(dòng)、注意力不集中,，抄寫(xiě)閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感,、愛(ài)哭鬧,；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟,、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語(yǔ)言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)，家長(zhǎng)越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好,！三、招生對(duì)象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子四,、課程特色：專(zhuān)業(yè)評(píng)估,，找出根源問(wèn)題，逐一擊破,，針對(duì)性解決,，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程，利用多感官訓(xùn)練工具,，對(duì)敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類(lèi)型的前庭平衡覺(jué)失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過(guò)各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,，訓(xùn)練孩子的觸覺(jué)、本體覺(jué)等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。五、上課時(shí)間：周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間,。啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
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