(一)前言語階段(0-1歲)
1、 簡(jiǎn)單發(fā)音階段(0-3個(gè)月)
聽覺較敏銳,,對(duì)語音較敏感,,能分辨語音和其它聲音的區(qū)別。
能發(fā)出一些簡(jiǎn)單的音節(jié),,主要以單音節(jié)為主,。
能用不同的哭聲表達(dá)他們的需要,并對(duì)成人的逗弄和語言刺激作出相應(yīng)動(dòng)作反應(yīng),,產(chǎn)生交際傾向
2,、連續(xù)音節(jié)階段(4-8個(gè)月)
經(jīng)常發(fā)出連續(xù)的音節(jié),6個(gè)月后,,開始出現(xiàn)近似詞的發(fā)音,。
能辨別一些語調(diào)、語氣和音色的變化,,感知說話者的表情,、態(tài)度,表明語言理解能力有所提高,。
懂得簡(jiǎn)單的詞,、手勢(shì)和命令,能辨別家人的稱呼,,會(huì)指認(rèn)一些日常物體,。(情境性理解)
會(huì)用語音吸引成人的注意。
3,、學(xué)話萌芽階段(9-12個(gè)月)
開始真正理解成人的語言(9個(gè)月)
嬰兒對(duì)語言刺激作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),,表現(xiàn)在兩個(gè)方面:
(1)能執(zhí)行成人簡(jiǎn)單指令,并建立相應(yīng)動(dòng)作聯(lián)系,。
(2)一定的語音能和實(shí)體相聯(lián)系,,但缺少概括性,。如說“燈”,嬰兒會(huì)用手指臥室的燈,,其它的燈則不用手去指,。
語言交際功能開始擴(kuò)展,即能通過語音,、動(dòng)作、表情的結(jié)合進(jìn)行交流(情境性表達(dá)),。
約12個(gè)月時(shí),,孩子說出第一個(gè)有意義的單詞,這是語言發(fā)生的標(biāo)志
(二)言語發(fā)生階段(1-2歲)
經(jīng)歷了近一年的言語準(zhǔn)備,,嬰兒開始進(jìn)入學(xué)口語的全盛時(shí)期,,又稱為正式學(xué)說話階段。
1,、單詞句階段(1-1.5歲) 消極詞匯階段
以詞代句,,語言的情境性強(qiáng),需要結(jié)合語言,、手勢(shì),、表情、體態(tài)來確定兒童說話的含義,。
語言理解能力勝于語言表達(dá)能力,出現(xiàn)短暫沉默期,,甚至只用手勢(shì)和行動(dòng)示意。
會(huì)給常見物體命名,,但常出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)現(xiàn)象,。如:
•以聲代物:“汪汪”指“狗狗”;
•詞義泛化:一詞多義,,“毛毛”指所有帶毛的東西,;
•詞義窄化:詞義縮小,“車車”僅指自己的嬰兒車,;
•詞義特化:因尿褲子時(shí)媽媽著急地說了糟糕,,孩子在想解便時(shí)就說“糟糕”。
•重疊音較多,,2歲是疊音詞使用的高峰,。
2、雙詞句階段(1.5-2歲)
詞語爆炸現(xiàn)象
嬰兒在19個(gè)月時(shí)已能說出約50個(gè)詞,,此后掌握新詞的速度突然加快,,平均每個(gè)月掌握25個(gè)新詞,這就是19-21個(gè)月時(shí)的詞語爆炸現(xiàn)象,。在此后的2個(gè)月內(nèi),,嬰兒說出第一批的一定聲調(diào)的雙詞句,,從而結(jié)束了單詞句階段,進(jìn)入詞的聯(lián)合和語法生成時(shí)期,。
以雙詞句為主,,會(huì)說3-5個(gè)字的簡(jiǎn)單句,最多不超過5-6個(gè)字的句子,。
喜歡開口說話,,詞匯量大增,主要是表達(dá)具體物品名稱的詞匯,,以名詞,、動(dòng)詞、代詞居多,。
喜歡提問,,開始學(xué)會(huì)使用疑問句和否定句,開始出現(xiàn)“語言反抗”行為,。
積極詞匯和消極詞匯
•積極詞匯是指兒童既能理解又能正確使用的詞匯,。
•消極詞匯是指對(duì)詞匯有所理解但不能正確使用,或者有時(shí)能說出詞匯但卻不怎么理解,。
(三)基本掌握口語階段(2-3歲)
2歲以后一直到入學(xué)前,是嬰幼兒基本掌握口語階段,。他們?cè)谡莆照Z音,、詞匯、語法和口語表達(dá)方面都有明顯的進(jìn)步,。
昆山市璦特生兒童特教中心,,是一家非營利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu),針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),,行政所屬管理單位是昆山市民政局,,業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥(孤獨(dú)癥),、多動(dòng)癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練
課程介紹:
1. [url][urlend4]遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
5. 多動(dòng)癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9.語言發(fā)育障礙
自閉癥 語言發(fā)育遲緩 發(fā)育遲緩 感統(tǒng)合失調(diào) 多動(dòng)癥 注意力不集中
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