爺爺奶奶帶的孩子說(shuō)話真的會(huì)晚嗎,?我該怎么辦?
生活中總能發(fā)現(xiàn)好多小朋友年齡大概在3.4歲,,跟別人溝通都是“啊啊啊,,哦哦哦,咦咦咦,,媽媽媽,,爸爸爸”或者是嘰里哇啦聽(tīng)不懂的話。連簡(jiǎn)單長(zhǎng)句子都沒(méi)有,。又大多數(shù)是爺爺奶奶帶著長(zhǎng)大的,。問(wèn)到爺爺奶*孩*多大了平時(shí)講些什么話之類的,爺爺奶奶描述的能講的大多都是“一會(huì)叫爺爺奶奶,,爸爸媽媽,,想干啥就手一指”感到無(wú)奈的同時(shí)又為這些孩子感到擔(dān)心。
歸納終結(jié)一下:
1.語(yǔ)言環(huán)境太復(fù)雜
2.撫養(yǎng)人與孩子溝通太少
3.獲取的語(yǔ)言詞匯太單一
爺爺奶奶總是操著一口家鄉(xiāng)話,,模仿能力超群的孩子們總是這學(xué)一句那學(xué)一句,,混在一起總是一團(tuán)漿糊,。
爺爺奶奶精力跟不上孩子了,,每天能負(fù)責(zé)好孩子的吃吃喝喝睡睡玩玩就已經(jīng)耗盡了所有精力,根本沒(méi)有時(shí)間去跟孩子講話,,去跟孩子學(xué)習(xí)獲得成長(zhǎng)所需要的詞匯知識(shí),。
平時(shí)所聽(tīng)到學(xué)到的,,都是方言版的吃飯了,出去玩了,,不聽(tīng)話不給吃飯,。語(yǔ)言獲取的太少太少。
現(xiàn)在國(guó)家和社會(huì)都倡導(dǎo)父母帶孩子的道理還是能顯而易見(jiàn)的,,精力相對(duì)旺盛,,可以給孩子營(yíng)造語(yǔ)言更加豐富的環(huán)境。能夠帶孩子見(jiàn)識(shí)到很多不一樣的東西,,給孩子豐富的外在刺激,。
如果你的孩子只有一兩歲那還來(lái)得及,給他一個(gè)合適的語(yǔ)言環(huán)境,,正常的小朋友語(yǔ)言都會(huì)慢慢發(fā)展起來(lái),。
多多關(guān)心孩子,去發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)孩子在成長(zhǎng)發(fā)育中的不足,,給孩子一個(gè)更好的明天,。
璦特生教育在這等著你。
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