爺爺奶奶帶的孩子說話真的會晚嗎,？我該怎么辦,？
生活中總能發(fā)現(xiàn)好多小朋友年齡大概在3.4歲，跟別人溝通都是“啊啊啊,，哦哦哦,，咦咦咦，媽媽媽,，爸爸爸”或者是嘰里哇啦聽不懂的話,。連簡單長句子都沒有。又大多數(shù)是爺爺奶奶帶著長大的,。問到爺爺奶*孩*多大了平時講些什么話之類的,，爺爺奶奶描述的能講的大多都是“一會叫爺爺奶奶，爸爸媽媽,，想干啥就手一指”感到無奈的同時又為這些孩子感到擔(dān)心,。
歸納終結(jié)一下：
1.語言環(huán)境太復(fù)雜
2.撫養(yǎng)人與孩子溝通太少
3.獲取的語言詞匯太單一
爺爺奶奶總是操著一口家鄉(xiāng)話，模仿能力超群的孩子們總是這學(xué)一句那學(xué)一句,，混在一起總是一團漿糊,。
爺爺奶奶精力跟不上孩子了，每天能負責(zé)好孩子的吃吃喝喝睡睡玩玩就已經(jīng)耗盡了所有精力,，根本沒有時間去跟孩子講話,，去跟孩子學(xué)習(xí)獲得成長所需要的詞匯知識。
平時所聽到學(xué)到的,，都是方言版的吃飯了,，出去玩了，不聽話不給吃飯,。語言獲取的太少太少,。
現(xiàn)在國家和社會都倡導(dǎo)父母帶孩子的道理還是能顯而易見的，精力相對旺盛,，可以給孩子營造語言更加豐富的環(huán)境,。能夠帶孩子見識到很多不一樣的東西，給孩子豐富的外在刺激,。
如果你的孩子只有一兩歲那還來得及,，給他一個合適的語言環(huán)境，正常的小朋友語言都會慢慢發(fā)展起來,。
多多關(guān)心孩子,，去發(fā)現(xiàn)彌補孩子在成長發(fā)育中的不足，給孩子一個更好的明天,。
璦特生教育在這等著你,。
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