|
樓主 發(fā)表于: 2022-11-25
, 來(lái)自:江蘇省0==
第一:握筆姿勢(shì)問(wèn)題很多孩子到了大班及一年級(jí)時(shí),還不會(huì)用前三指拿筆,,或養(yǎng)成不對(duì)的習(xí)慣,,可能是太早學(xué)寫(xiě)字,早期姿勢(shì)就錯(cuò)誤造成!在臨床上,,我們鼓勵(lì)劃線,、連點(diǎn)點(diǎn)、仿畫(huà)圖形,、涂鴉,,但學(xué)寫(xiě)字,千萬(wàn)別太早,真的是一種揠苗助長(zhǎng)的行為,。握筆姿勢(shì)建議教具: 千萬(wàn)別在坊間亂買(mǎi)握筆器,,孩子可能形成第二次不對(duì)的抓握姿勢(shì),專(zhuān)業(yè)的握筆器,,是可以讓大拇指與食指不相疊,,而且可以讓涂鴉或?qū)懽謺r(shí),虎口可以打開(kāi),,手腕正確姿勢(shì),可以上抬的,。感統(tǒng)專(zhuān)用筆器,,可以套在各種筆上,比三角筆更適合幼兒介入,,且能將三指手指的分離抓握,,提前訓(xùn)練出來(lái)。第二:大小動(dòng)作都要并進(jìn)發(fā)展大量花時(shí)間在寫(xiě)字上,,減少了身體活動(dòng)! 很多孩子,,在中班前就在學(xué)寫(xiě)字,大大降低了該有的感官運(yùn)動(dòng)游戲的經(jīng)驗(yàn),,大肢體動(dòng)作,,也是精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ),手沒(méi)有力氣丟接球,,之后怎么有耐力學(xué)寫(xiě)字! 中班前就在學(xué)寫(xiě)字,,還不如增加感官運(yùn)動(dòng)游戲的經(jīng)驗(yàn),讓孩子大量的動(dòng)起來(lái),,或讓手部多操作教具,,讓之后上學(xué)開(kāi)始握筆寫(xiě)字的小肌肉,處在一個(gè)最佳的發(fā)展?fàn)顟B(tài),! 第三:運(yùn)筆迷宮,,品質(zhì)下降現(xiàn)在的幼兒,仿畫(huà)圖形及畫(huà)迷宮能力大大下降!畫(huà)寫(xiě)能力的前身是涂鴨,,幼兒在5歲前應(yīng)該有大量的涂鴨經(jīng)驗(yàn),,仿畫(huà)線條、奌對(duì)奌連缐及畫(huà)迷宮的經(jīng)驗(yàn),,這些迷宮練習(xí),,訓(xùn)練專(zhuān)注力,線條也是國(guó)字組成的基礎(chǔ),,孩子畫(huà)不好,,寫(xiě)字的品質(zhì)也連帶受影響! 第四:跟學(xué)習(xí)有關(guān)的視知覺(jué)能力視知覺(jué)能力還沒(méi)成熟,,影響專(zhuān)注力!幼兒視知覺(jué)能力,,就是分析文字組成的能力,,例如字的空間分布,字的筆順,,組成字的方向感,,大小等。成熟的平均時(shí)間是7-9歲,,7歲之前,,一勾一撇沒(méi)法學(xué)起來(lái),是正常的,。學(xué)齡前的孩子,,可以認(rèn)字、認(rèn)符號(hào),、辨識(shí)圖形,、在不同空間下畫(huà)畫(huà),都有助發(fā)展,! 第五:別讓小肌肉分工有問(wèn)題提早學(xué),,會(huì)造成五只手指小肌肉的分工合作有問(wèn)題!寫(xiě)字時(shí),前三指抓握筆,,后二指穩(wěn)定筆,。文字筆畫(huà)多,太早學(xué)寫(xiě)字,,五指手指可能協(xié)調(diào)不來(lái)! 第六:注意孩子的內(nèi)在挫折感學(xué)寫(xiě)字,,要注意到孩子的心理因素,孩子因?yàn)楦黜?xiàng)發(fā)展都還沒(méi)有成熟,,可能怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好,,孩子得不到成就感回饋,又得接受來(lái)自旁人的異樣眼光,,在學(xué)習(xí)上可能變得很挫折,。有些挫折忍受度比較差的孩子,只要碰到紙筆操作,,就會(huì)變的不想學(xué)習(xí),,但其他類(lèi)的學(xué)習(xí),可能就沒(méi)有問(wèn)題!所以,,太早讓孩子寫(xiě)字,,不但沒(méi)有贏在起跑奌,在我每天的臨床評(píng)估中,,反而看到很多孩子,,日后發(fā)展出握筆姿不對(duì)、寫(xiě)字歪斜、用字程度不會(huì)控制,、寫(xiě)字速度慢等問(wèn)題,,大家對(duì)孩子一定要有正確的引導(dǎo),調(diào)好他門(mén)的姿勢(shì),,比寫(xiě)好字來(lái)的重要很多喔![font=黑體 ]昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收:
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)) 2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力) 3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息) 4.輕度腦癱(四肢僵硬,,不能完成精細(xì)化動(dòng)作) 5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒(méi)有正常力量) 6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活) 7.社交障礙(不愿融入集體,,懼怕與陌生同伴交流) 年齡:2-13歲 上課時(shí)間段:周一至周六 8:30—18:00 微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師) 微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師) 昆山校區(qū):昆山柏陽(yáng)街22號(hào)(朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面)
[font=黑體 ]千燈校區(qū):千燈鎮(zhèn)人和路257-259(千燈優(yōu)家寶貝三樓)
|