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樓主 發(fā)表于: 2022-11-28
, 來自:江蘇省0==
家務(wù)能促進(jìn)孩子認(rèn)知技能的提高。家務(wù)勞動往往整合了很多認(rèn)知技能,，有類別概念,、對數(shù)字的概念，還有對顏色,、形狀的認(rèn)識等等,。比如五六歲的孩子刷碗，刷盤子,，刷完之后他需要將碗盤分類來放,，同時(shí)他可以說出刷了三個(gè)盤子，四個(gè)碗，這又是一種數(shù)的概念,。包括碗的顏色是什么,，形狀是圓形的，還是橢圓形的,。在這個(gè)過程中,，家長的引導(dǎo)可以很好的幫助自閉癥孩子將課堂所學(xué)的知識跟實(shí)際的生活場景結(jié)合起來，增加知識的泛化和遷移,。
做家務(wù)還能幫助孩子的語言技能發(fā)展,。如果在每一個(gè)家務(wù)完成的過程中，家長輔以語言的問答和指導(dǎo),，還能很好的提供孩子各種情景的語音榜樣,，刺激促進(jìn)孩子的語言使用，并養(yǎng)成孩子使用語言溝通的習(xí)慣,。這對于孩子熟悉不同場景中的日常會話也非常有幫助,。
家務(wù)勞動能夠增強(qiáng)責(zé)任感一位母親媽媽生病了，想讓女兒收拾桌子,，而孩子只是自顧自的玩兒去了,。雖然孩子患有自閉癥，但很多時(shí)候指令是懂得服從的,，按道理孩子的能力是能夠完成收拾桌子的任務(wù)的,，為什么孩子當(dāng)做沒聽到呢？原來,，這位媽媽平時(shí)心疼孩子在機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練,，又總妥協(xié)于孩子的哭鬧，所以在家中很少讓孩子做與家務(wù)相關(guān)的事情,。這樣一來,，孩子理所當(dāng)然忽視了家長的指令，認(rèn)為是“能免則免”的麻煩事,。
其實(shí),，家務(wù)勞動是培養(yǎng)孩子對家庭、對父母責(zé)任感的有效途徑,。讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，孩子才會逐漸認(rèn)識到自己是家庭中的一個(gè)不可少的重要成員，逐步與家人產(chǎn)生連接,。并且知道自己應(yīng)當(dāng)做一些對別人(家人)有益的事情,，按照規(guī)定的要求和時(shí)間完成自己該做的和父母委托的事情。
沒有家務(wù)勞動的鍛煉,，孩子就很難有這種責(zé)任感,。在家庭中,，家長應(yīng)該有意識地讓孩子感受到他也是家庭當(dāng)中的一分子，有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家做些什么,。
特別是自閉癥孩子,，他們對自己在家庭中的角色常沒有完整的清楚認(rèn)知。因此,，通過擦桌子,，洗菜，掃地這些義務(wù)的家務(wù)勞動,，可以幫助孩子認(rèn)識到家和外界,，家人與外人之間的區(qū)別。
家務(wù)勞動可以培養(yǎng)孩子的自信心孩子自信心的培養(yǎng),，在短時(shí)間內(nèi)很難達(dá)到立竿見影的效果,。它需要在長期的社會實(shí)踐過程中慢慢地形成。一般來說,，孩子自信心與他完成了多少事情有一定的關(guān)系,。孩子能做到的事情越多，自信心越強(qiáng),。
對于自閉癥孩子來說,，建立個(gè)體自信心是非常重要的。因?yàn)楹⒆拥淖孕判乃街苯佑绊懥怂麑W(xué)習(xí)的動機(jī),，和實(shí)踐,、練習(xí)的堅(jiān)持。自信心水平還會影響孩子的社交熱情,。這些對于自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練是非常重要的。
如果孩子從做家務(wù)以及自理方面掌握了一些獨(dú)立生活技能,，他便具有較強(qiáng)的抗挫力,，并有對待事情和自身的自信。不管孩子多小,，或者他具有什么特殊的狀況,，如自閉癥，他（她）都是一個(gè)獨(dú)立的人,，長大成年之后需要有獨(dú)立生活的能力,。
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