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樓主 發(fā)表于: 2022-11-28
, 來(lái)自:江蘇省0==
家務(wù)能促進(jìn)孩子認(rèn)知技能的提高,。家務(wù)勞動(dòng)往往整合了很多認(rèn)知技能，有類別概念,、對(duì)數(shù)字的概念,，還有對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)等等,。比如五六歲的孩子刷碗,，刷盤子，刷完之后他需要將碗盤分類來(lái)放,，同時(shí)他可以說(shuō)出刷了三個(gè)盤子,，四個(gè)碗，這又是一種數(shù)的概念,。包括碗的顏色是什么,，形狀是圓形的，還是橢圓形的,。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的引導(dǎo)可以很好的幫助自閉癥孩子將課堂所學(xué)的知識(shí)跟實(shí)際的生活場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)，增加知識(shí)的泛化和遷移,。
做家務(wù)還能幫助孩子的語(yǔ)言技能發(fā)展,。如果在每一個(gè)家務(wù)完成的過(guò)程中,，家長(zhǎng)輔以語(yǔ)言的問(wèn)答和指導(dǎo)，還能很好的提供孩子各種情景的語(yǔ)音榜樣,，刺激促進(jìn)孩子的語(yǔ)言使用,，并養(yǎng)成孩子使用語(yǔ)言溝通的習(xí)慣。這對(duì)于孩子熟悉不同場(chǎng)景中的日常會(huì)話也非常有幫助,。
家務(wù)勞動(dòng)能夠增強(qiáng)責(zé)任感一位母親媽媽生病了,，想讓女兒收拾桌子，而孩子只是自顧自的玩兒去了,。雖然孩子患有自閉癥,，但很多時(shí)候指令是懂得服從的，按道理孩子的能力是能夠完成收拾桌子的任務(wù)的,，為什么孩子當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到呢,？原來(lái)，這位媽媽平時(shí)心疼孩子在機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練,，又總妥協(xié)于孩子的哭鬧，所以在家中很少讓孩子做與家務(wù)相關(guān)的事情,。這樣一來(lái),，孩子理所當(dāng)然忽視了家長(zhǎng)的指令，認(rèn)為是“能免則免”的麻煩事,。
其實(shí),，家務(wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子對(duì)家庭、對(duì)父母責(zé)任感的有效途徑,。讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，孩子才會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己是家庭中的一個(gè)不可少的重要成員，逐步與家人產(chǎn)生連接,。并且知道自己應(yīng)當(dāng)做一些對(duì)別人(家人)有益的事情,，按照規(guī)定的要求和時(shí)間完成自己該做的和父母委托的事情。
沒(méi)有家務(wù)勞動(dòng)的鍛煉,，孩子就很難有這種責(zé)任感,。在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子感受到他也是家庭當(dāng)中的一分子,，有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家做些什么,。
特別是自閉癥孩子，他們對(duì)自己在家庭中的角色常沒(méi)有完整的清楚認(rèn)知,。因此,，通過(guò)擦桌子，洗菜,，掃地這些義務(wù)的家務(wù)勞動(dòng),，可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到家和外界,，家人與外人之間的區(qū)別。
家務(wù)勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的自信心孩子自信心的培養(yǎng),，在短時(shí)間內(nèi)很難達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果,。它需要在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中慢慢地形成。一般來(lái)說(shuō),，孩子自信心與他完成了多少事情有一定的關(guān)系,。孩子能做到的事情越多，自信心越強(qiáng),。
對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō),，建立個(gè)體自信心是非常重要的。因?yàn)楹⒆拥淖孕判乃街苯佑绊懥怂麑W(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，和實(shí)踐,、練習(xí)的堅(jiān)持。自信心水平還會(huì)影響孩子的社交熱情,。這些對(duì)于自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練是非常重要的,。
如果孩子從做家務(wù)以及自理方面掌握了一些獨(dú)立生活技能，他便具有較強(qiáng)的抗挫力,，并有對(duì)待事情和自身的自信,。不管孩子多小，或者他具有什么特殊的狀況,，如自閉癥,，他（她）都是一個(gè)獨(dú)立的人，長(zhǎng)大成年之后需要有獨(dú)立生活的能力,。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒(méi)有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）
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