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樓主 發(fā)表于: 2022-12-06
, 來自:江蘇省0==
“為什么孩子都四五歲了,，連一句話都說不清楚？”
“我們家孩子也是，明明很簡單的一句話,，就是說不清楚,，是不是要剪舌系帶呢,？”
“奶奶總說，孩子還小,，發(fā)音不清楚，等大了就會好了,。”
這樣的話你是不是也經(jīng)常聽到,？孩子說話發(fā)音不標準，吐字不清,，很多家長認為可以再等等，等孩子大一點自然就會好,。
可等孩子大了,，卻發(fā)現(xiàn)還是這樣，此時,，孩子和外界交流時出現(xiàn)了障礙,，孩子的社交和心理健康都受到了影響,，家長們才意識到問題的嚴重性。
日常中很多家長都有這樣的苦惱,。其實,，這很有可能是孩子出現(xiàn)了“構(gòu)音障礙”。
構(gòu)音障礙
構(gòu)音障礙是指在言語活動中,，由于構(gòu)音器官（如：唇,、齒,、舌,、軟腭等）的運動或形態(tài)結(jié)構(gòu)異常、環(huán)境或心理因素等原因所導(dǎo)致的語音不準確（聲母,、韻母,、音調(diào)等異常）現(xiàn)象。
主要表現(xiàn)為發(fā)聲困難,、發(fā)音不準,、吐字不清、鼻音過重以及音量,、音調(diào),、語速、節(jié)律異常等言語聽覺特征的改變,，常與兒童語言發(fā)育遲緩合并出現(xiàn),。
構(gòu)音障礙常見的有三類：
· 功能性構(gòu)音障礙
這是學(xué)齡前期及學(xué)齡期兒童常見的一種言語障礙，這種障礙嚴重者表現(xiàn)為沒有語言,，輕者表現(xiàn)為詞匯量少,，句短，發(fā)音不清,、聲調(diào)異常,、大舌頭等情況。
· 器質(zhì)性構(gòu)音障礙
比如腭裂,、唇腭裂,、聽力障礙等等，如果不及時治療,，可能兒童一輩子都不會有語言,。
· 運動性構(gòu)音障礙
是指原始言語能力正常，因病理性問題或外傷導(dǎo)致中樞神經(jīng)損傷或異常的現(xiàn)象,，如腦血管病變,、腦癱等。
有些家長問,，剪舌系帶對說話不清楚有用嗎,？
有些家長認為孩子說話不清是因為舌系帶太短造成的,，其實，發(fā)音問題剪舌系帶是沒有用的,，只有部分翹舌音才會受影響,，小朋友舌系帶如果不是太短，也不會影響發(fā)音,。
構(gòu)音障礙如何治療
臨床上比較常見的是功能性構(gòu)音障礙,，這類兒童并無構(gòu)音器官的形態(tài)和功能異常，智力發(fā)育也正常,，但卻在發(fā)音方面存在障礙,，例如：哥哥—的的；姑姑—嘟嘟,；蘋果—蘋朵等。
如果兒童4歲以后依舊說話口齒不清,，家長們一定要重視起來,，盡早帶孩子到醫(yī)院進行檢查評估并進行專業(yè)的構(gòu)音訓(xùn)練，康復(fù)師在訓(xùn)練的時候會根據(jù)小朋友不同的錯音方式進行訓(xùn)練,，孩子通過訓(xùn)練以后,，基本上是可以完善及掌握發(fā)音。
3-6歲是最佳糾正年齡,，孩子如果如果能在學(xué)齡前將語言功能恢復(fù)到正常水平,，那對孩子以后的生活和學(xué)習(xí)將都會有很大的幫助。
對孩子及時進行語音矯治,，并不簡簡單單是為了說話清楚,，而是因為語言是社交的工具，語言的障礙就意味著孩子的社交行為受到障礙,，從而會引起孩子心理發(fā)育,，甚至個性、人格發(fā)育的問題,，語音矯治是為了讓孩子有個更加健康的心理狀態(tài)和更加正常的人格發(fā)育,，只有語言發(fā)育正常了，孩子才能更好地融入社會,。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：
1.自閉癥,、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細化動作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
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