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樓主 發(fā)表于: 2023-02-21
, 來自:江蘇省0==
感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)〈簡單幾點〉 1,、前庭平衡覺失調：表現(xiàn)為愛轉圈而不暈,，走路易跌倒，注意力不集中,，手眼不協(xié)調,，語言發(fā)展遲緩。 2,、觸覺失調：表現(xiàn)為害怕陌生環(huán)境,，愛吃手，愛咬指甲,，愛哭,，過分依賴父母，容易生產焦慮,，過分緊張等,。 3、本體感失調：表現(xiàn)為過分保護自己,，缺乏自信,，消極退縮，手腳苯拙等,。 4,、視覺感不良：表現(xiàn)為手眼協(xié)調能力差，閱讀,，書寫能力差,，會跳讀或漏寫。 5,、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見,，過分安靜或無故尖叫，表情冷漠,。
本體感覺功能訓練 本體感覺系統(tǒng)感知自身軀體各部分所處的位置,，肢體的運動方式、方向,、幅度,、速度等靜態(tài)或動態(tài)的軀體動作要素。本體感覺訓練對兒童的運動企劃,、提高動作的精細程度及不同肢體動作間的協(xié)調性有直接作用，它與前庭覺,、視覺等感覺系統(tǒng)共同調控軀體平衡,，并對兒童腦功能的發(fā)育,、日常活動,、學習活動以及成年后工作產生廣泛影響,。由于本體感覺的感受器分布于肌肉、肌腱及關節(jié)周圍,，所以本體感覺能力的訓練均需通過各種運動活動來實現(xiàn),。一、訓練內容：本體感覺訓練內容設計立足于本體感覺系統(tǒng)的生理特點,，分兩個維度：位置覺訓練和動覺訓練,、意識性本體感覺訓練和非意識性本體感覺訓練。1. 位置覺訓練與動覺訓練本體感覺系統(tǒng)既可感受動作表達過程,，也可感受動作表達的結果,。前者為動覺，反應動作屬性的形成過程,，相應的訓練稱為動覺訓練,；后者為位置覺，反應肢體間的相互空間位置關系,，相應的訓練即為位置覺訓練,。（1）位置覺及其訓練 位置覺是指個體覺知身體各部分所處的空間位置及其相互關系，可謂靜態(tài)的本體感覺,。（2）動覺及其訓練動覺是個體對動作屬性表達過程的感受和覺知,，即動態(tài)本體感覺。動作屬性表現(xiàn)為動作要素及其具體屬性,。動作是由三個要素構成：動作部位（具體運動器官）,、動作方式和動力。它們是動作形成不可缺少的因素,。每一要素又表現(xiàn)為多種具體的屬性 招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調的孩子 課程特色：專業(yè)評估,，找出根源問題，逐一擊破,，針對性解決,，分階段設置訓練課程，利用多感官訓練工具,，對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法,，訓練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況,。 上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間,。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
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