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[教育]三歲孩子不看人沒(méi)有眼神交流昆山有沒(méi)有可以康復(fù)自閉癥的機(jī)構(gòu)昆山
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美女離線璦特生特教
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患有自閉癥譜系障礙(ASD)的孩子不像其他孩子那樣,可以時(shí)刻關(guān)注別人的目光,。當(dāng)眼神交流不夠自然的時(shí)候,,就會(huì)給日常交流和互動(dòng)帶來(lái)挑戰(zhàn),因?yàn)檠凵窠涣鳎?br /> 1,、表明你在集中注意力; 2,、表明你對(duì)別人說(shuō)的話很感興趣,; 3、幫助你了解別人的感受(例如:他們覺(jué)得無(wú)聊嗎,?快樂(lè)嗎,?悲傷嗎?),; 4,、讓你知道別人真正想說(shuō)什么(例如:他是否誠(chéng)實(shí),是否在開(kāi)玩笑,,是否在隱瞞什么,,是否在挖苦人)。 眼神可以揭示一個(gè)人話語(yǔ)背后的含義,。能夠“讀懂”別人的眼神,,是傳遞信息和與人交流的一個(gè)非常重要的部分,對(duì)ASD兒童來(lái)說(shuō),也是同樣需要去學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能的,。 我們可以做很多事情來(lái)幫助孩子發(fā)展關(guān)注別人眼睛和使用眼神交流的能力,。請(qǐng)注意,我們不能強(qiáng)迫孩子進(jìn)行眼神交流,,或者在眼神對(duì)他沒(méi)有任何意義的時(shí)刻教他,。 孩子們需要學(xué)會(huì)如何在自然的日常互動(dòng)中和重要的人進(jìn)行眼神交流,。如果孩子在一項(xiàng)對(duì)他有意義的活動(dòng)中真正投入,,并與他人建立了聯(lián)系,他就會(huì)有動(dòng)力去進(jìn)行眼神交流,,也會(huì)了解為什么與人互動(dòng)時(shí)要看著對(duì)方,。 如果我們能在有意義的日常交流中跟隨孩子的引導(dǎo),并遵循以下4個(gè)簡(jiǎn)單的技巧,,就能促進(jìn)孩子的目光交流,。 01面對(duì)面 確保你的身體姿勢(shì)能鼓勵(lì)眼神交流,即與孩子面對(duì)面并且和他的視線保持水平,,這是幫助孩子注意到你的眼睛的第一步,。 如果你的孩子躺在地板上,那就和他一起趴在地板上,,面對(duì)他;如果他坐在桌子旁邊,,就坐在他的對(duì)面,,或者坐在一把矮椅子上,這樣你就可以和他面對(duì)面了,。 這樣的姿勢(shì)會(huì)讓你的孩子更容易看到你的眼睛,,而且當(dāng)孩子看著你的時(shí)候,你也會(huì)更容易發(fā)現(xiàn),。和孩子保持同一水平,,他也更有可能注意到你;甚至通過(guò)目光接觸,,孩子會(huì)與你分享一件有趣的事情或者瞬間,。 02 等待,等待,,等待 幫助孩子學(xué)習(xí)眼神交流的另一種方法是在日常生活和活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻等待,。在一項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵部分之前等待,比如:在你讓車(chē)滑下斜坡之前,,或者在你吹泡泡之前,。這能有效地吸引孩子的注意力。 如果你在等待的時(shí)候是和孩子面對(duì)面的,那么孩子就更有可能看著你,,因?yàn)樗肟唇酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么,,甚至可能會(huì)用眼神暗示你繼續(xù)做下去。 03 給孩子一個(gè)看東西的理由 做一些意想不到的事情,,或者用錯(cuò)誤的方式做事,,以此吸引孩子注意力和鼓勵(lì)眼神交流。 比如故意把孩子的鞋子穿錯(cuò)了腳,,不小心把叉子換成了勺子,,或者把拼圖放在錯(cuò)誤的地方,孩子很可能會(huì)做出反應(yīng),,這時(shí)候鼓勵(lì)孩子看著你,,一起去修正這些“小錯(cuò)誤”。 04 選擇正確的活動(dòng) 許多患有自閉癥的兒童被發(fā)現(xiàn):在他們玩耍的時(shí)候,,很難將注意力從玩具轉(zhuǎn)移到人身上,。這意味著在孩子玩玩具時(shí)鼓勵(lì)眼神交流是很棘手的。 鼓勵(lì)眼神交流的一個(gè)更恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)是在玩親子游戲的時(shí)候,,比如撓癢癢,,追逐,或者捉迷藏——只要是當(dāng)你和孩子在一起玩的時(shí)候,。 沒(méi)有玩具來(lái)“偷”走孩子的注意力,,那他的注意力就可以更多地集中在游戲中的人身上。如果你在游戲的關(guān)鍵時(shí)刻之前停住并等待,,孩子很可能會(huì)看著你,,表現(xiàn)出他很興奮并要求你繼續(xù)游戲。 最后,,關(guān)于目光接觸,,要記住的最重要的一點(diǎn)是:孩子需要學(xué)習(xí)它,并在日�,;�(dòng)中練習(xí)使用它,。 當(dāng)孩子玩得開(kāi)心并真正投入到一項(xiàng)活動(dòng)中時(shí),才最有可能看著別人,。使用上面的技巧來(lái)鼓勵(lì)孩子在這些“閃光”時(shí)刻進(jìn)行眼神交流,,這將幫助孩子了解“為什么要看別人的眼睛”,以及“什么時(shí)候需要看著別人的眼睛”,。 昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收: 1.自閉癥,、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)) 2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力) 3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息) 4.輕度腦癱(四肢僵硬,,不能完成精細(xì)化動(dòng)作) 5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒(méi)有正常力量) 6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專注學(xué)習(xí)及生活) 7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流) 年齡:2-13歲 上課時(shí)間段:周一至周六 8:30—18:00 微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師) 微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師) 昆山校區(qū):昆山柏陽(yáng)街22號(hào)(朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面) 千燈校區(qū):千燈鎮(zhèn)人和路257-259(千燈優(yōu)家寶貝三樓) |
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