|
|
樓主 發(fā)表于: 2023-10-09
, 來自:江蘇省0==
01顏色視覺訓練在教孩子顏色時一定要切記：紅色與黃色要分開,，綠色與藍色要分開。
例如：我們一般先教給孩子紅色,，黑色,，白色三種顏色，有利于孩子掌握,。因為這三種顏色的色差比較大,，利于孩子在視覺上分辨。方法：在家庭訓練中,，家長拿出一個香蕉,，教孩子認識這個顏色，如果孩子仿說能力不錯,，可以帶著孩子進行仿說（優(yōu)先孩子喜歡的水果,，激起孩子的興趣），以此類推,。
02形狀認知訓練1）在家庭訓練中,，先訓練孩子認識圓形、方形,、三角形,，根據(jù)孩子接受成果，在接著訓練孩子認識橢圓形,、菱形,、五角形、六角形,、圓柱形。
部分資料展示方法1：舉起兩個形狀，讓孩子指明或者說出他想要哪一個形狀,。要從你的提問開始,，比如：“你想要哪一個形狀——圓形還是正方形?”要認識到，孩子是否每次只是簡單地重復你所說的最后一個詞語,。如果發(fā)生了這種情況，要說“指出你想要的形狀,�,！碑斔赋龅臅r候，然后重復：“寶寶想要圓形,�,！痹谥笇дZ中要用孩子的名字。我們拿出圓形餅干和方形,，問：哪個是圓形,，哪個方形？想吃那個,？
03認識大小拿出不同大小的卡片或?qū)嵨镞M行對比,。1、命名--指認物品并說出對應的名稱,。例如“這個比較大”,；2、辨認--兒童能在不同大小的物體中找到相對應的,。例如“哪個比較大”,；3、發(fā)音階段--兒童能說出該概念,。例如問兒童“這兩個三角形哪里不一樣,？”，兒童回答“這個比較大”,。
認識長短拿出不同長短的卡片或?qū)嵨镞M行對比,。1、命名--指認物品并說出對應的名稱,。例如“這個比較長”,；2、辨認--兒童能在不同大小的物體中找到相對應的,。例如“哪個比較長”,；3、發(fā)音階段--兒童能說出該概念,。例如問兒童“這兩個哪里不一樣,？”,，兒童回答“這個比較長”。
認識多少拿出不同數(shù)量的實物進行對比,。1,、命名--指認物品并說出對應的名稱。例如“這個比較多”,；2,、辨認--兒童能在不同大小的物體中找到相對應的。例如“哪個比較多”,；3,、發(fā)音階段--兒童能說出該概念。例如問兒童“這兩個哪里不一樣,？”,，兒童回答“這個比較多”。
04方位知覺訓練
按照一般兒童的認知發(fā)展規(guī)律,，在家庭訓練中,，可以先訓練孩子辨別上下，再訓練孩子辨別前后,，最后訓練孩子辨別自己身體部位的左右,。璦特生兒童康復中心專心致力于孤獨癥，智力發(fā)育落后,，感統(tǒng)發(fā)育失調(diào)社交能力弱,，語言發(fā)育落后，無語言等兒童的專業(yè)干預,，地址：昆山千燈鎮(zhèn)黃浦江路827號幸運欣超市（旁邊的樓梯上二樓）,，聯(lián)系人：毛老師/19951156509（微信同號）課程介紹:
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓練
9.語言發(fā)育障礙
|
