語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些,？
1)　　過了說話的年齡仍不說話。
(2)　　說話晚或很晚,。
(3)　　開始說話后,，比別的孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。
(4)　　雖然會說話,，語言技能較低,。
(5)　　語言應用，詞匯和語法應用均低于同齡兒童,。
(6)　　只會用單詞交流不會用句子表達,。
(7)　　交流技能低,。
(8)　　回答問題反應差,。
(9)　　語言理解困難和遵循指令困難。

    語言訓練：課程對象：2-8歲,，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲,、兒歌互動,，提高孩子的語言理解、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能,。
課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲,。
啟智星特教干預中心，常年招生,，從事自閉癥,、發(fā)育遲緩、語言發(fā)育緩慢,、感統(tǒng)失調(diào),、發(fā)音不清、糾正發(fā)音、行為情緒問題,、多動癥等課程訓練,。針對小朋友的情況，制定一對一的個訓計劃,，針對性的訓練,。自開設到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負責的態(tài)度,，獲得了家長的高度認可,。
啟智星開設了言語治療、語言訓練,、社交訓練,、感覺統(tǒng)合運動訓練、融合課,，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預課程和階段不同，每個小朋友的情況都是不同,。最終目標,，希望小朋友們都能順利融合社會之中。

到底應該在家庭環(huán)境中干預,，還是帶孩子去機構(gòu)干預,？這是很多孤獨癥家長的疑慮。今天我們就來說一說,，機構(gòu)干預和家庭干預分別有哪些優(yōu)勢,，又分別適合于哪些家庭，我們該如何給孩子進行最有效的康復訓練,？



孤獨癥家庭干預是指以孩子為中心，針對孩子各種癥狀而開展的各類活動,，都是家庭干預的一部分,。狹義上，是我們通常所說的一些語言訓練,、居家游戲等等針對孩子某一方面而特意安排的,，這些都是屬于家庭干預的重點工作；廣義上,，和孩子的日常只要加入了干預方面的內(nèi)容都是家庭干預,。


機構(gòu)干預指把孩子送入到孤獨癥康復機構(gòu),，由專業(yè)特教老師針對孩子相關(guān)方面進行干預訓練,。
如何干預更有效,？


機構(gòu)干預和家庭干預并不是二選一，而是1+1,，“家校結(jié)合”的方式才是對孩子幫助最大的,。在機構(gòu)中學習的知識一定要在家庭和生活中進行泛化，孩子才能更好地融入社會,。


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高強度+高密度+高專業(yè)度


想讓干預訓練見效,，一個重要的前提是，保證孩子的訓練時長和訓練密度,。只有保持高強度+高密度+高專業(yè)度的干預訓練,，康復才能達到最佳效果。



關(guān)于孤獨癥行為干預的實驗研究表明：有效的行為干預需要至少達到每周40小時,，每天6小時的高密度,、高強度的訓練。


想象一下,，家長每天帶著孩子在機構(gòu)上課最多3個小時,，那么一天中剩下的時間豈不是白白浪費了。


如果在機構(gòu)以外的時間沒有被充分利用,，那么干預效果也會大打折扣,。因此也會常出現(xiàn)孩子在機構(gòu)表現(xiàn)很好,，在家該有的問題還是重復出現(xiàn)的情況,。另外，訓練不充分,、時間安排不恰當,、不飽和，孩子還會容易出現(xiàn)一些問題行為,，比如自我刺激般地抖手,、自言自語、突然興奮等等,。


所以家長要合理安排訓練時間,。家長首先要自己掌握專業(yè)方法，重視在家庭環(huán)境中的干預,，并合理安排孩子每天的訓練計劃以及訓練時間,，讓孩子的時間得到有效利用。

2
機構(gòu)+家庭雙向干預


有的家長不在孩子身邊,，或是工作十分繁忙,，無暇保證時刻陪伴孩子，給予無時無刻的觀察和干預訓練,，更多時間只能依靠機構(gòu)老師的專業(yè)康復訓練,。



還有一大部分家庭受限于經(jīng)濟條件,，或是其他客觀原因，不能來到機構(gòu)參與康復訓練,，只能在家?guī)Ш⒆舆M行家庭干預訓練,。


但是想要達到理想的康復效果，最佳的搭配還是機構(gòu)+家庭,，雙向干預,。在機構(gòu)學習到專業(yè)知識，回到家庭繼續(xù)不間斷的給孩子復盤練習,，從機構(gòu)人為制造的康復環(huán)境,，回歸到真實的自然生活中，不斷泛化鞏固,，孩子的技能才會得到更快提升,。


孤獨癥干預不會一蹴而就，是個非常漫長的過程,。這個過程可能一年兩年,，也可能是三年五年。所以無論是機構(gòu)干預還是家庭干預,，如果沒有長期作戰(zhàn)的勇氣和決心,，干預就不可能發(fā)揮出持續(xù)效果。


而從孩子的長遠發(fā)展來看,，家長要重視起來家庭訓練的作用,，畢竟，機構(gòu)不能給予孩子一輩子的干預,，而家庭才是孩子生長的永恒港灣,。
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