孤獨癥兒童精細動作的訓練對他們的發(fā)展和日常生活具有重要的用處,，包括：
1. 手眼協(xié)調：精細動作訓練可以幫助孩子提高手部和眼部之間的協(xié)調能力,。這對于完成日常任務、書寫,、游戲和學習等活動都非常重要,。
2. 手指靈活性和控制：通過精細動作訓練，孤獨癥兒童可以增強手指的靈活性和控制能力,。這有助于他們在使用工具,、進行手工藝品,、操縱小物件等方面更加熟練和自信。
3. 書寫和繪畫技能：精細動作的訓練對于孩子的書寫和繪畫技能發(fā)展至關重要,。通過鍛煉手部肌肉,，孩子可以更好地控制筆、鉛筆或畫筆,，形成清晰的線條和圖案,。
4. 日常生活技能：精細動作的訓練可以幫助孩子提高在日常生活中的自理能力，如穿扣子,、系鞋帶,、使用餐具、洗滌物品等,。
5. 空間認知和問題解決能力：通過精細動作訓練,，孩子可以培養(yǎng)空間認知和問題解決能力。他們學會觀察,、分析和處理物體之間的關系,，提高手眼協(xié)調和空間思維能力。
總之,，精細動作的訓練對孤獨癥兒童發(fā)展各方面的技能和能力都起著重要的作用,。它有助于改善手部控制、手眼協(xié)調和專注力,，提高日常生活技能和學習能力,。通過持續(xù)的訓練和支持，孩子可以逐漸提升精細動作技能,，并在各個領域中取得更好的表現(xiàn),。
  
語言認知訓練
一．招生對象
1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等,。
2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱,、自閉癥,、聽障、腭裂術后,、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題,。
3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后,、社交技巧差,、不自信,、學習遲緩、認字差,、自閉傾向,；
二．課程特色
  將口部感覺、口部肌肉運動,、構音練習,、認知理解訓練等有系統(tǒng)有層次的結合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練,，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語言語調障礙,，使孩子口齒清晰,，言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥,、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺、記憶,、表象,、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力,。
三．訓練方式
  根據(jù)兒童的發(fā)展評估,，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，采用ABA、結構化教學(TEACCH)等訓練方法,，以游戲,、兒歌互動的方式，提高孩子的語言理解,、語言表達能力,，促進孩子的社交游戲和人際互動技能。
咨詢熱線：18361961770（微信同步）    15162319712  
聯(lián)系人：趙老師
中心地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室


以下是適合0-6歲孤獨癥兒童進行精細動作訓練的游戲合集,，以及它們的詳細游戲操作說明：


1. 填充瓶子：
   - 準備一些小顆粒物,，如米、沙子或彩色珠子,，以及一些空的瓶子,。
   - 讓孩子使用小勺或漏斗將顆粒物填充到瓶子中，鼓勵他們控制手部動作和精確地倒入顆粒物。
   - 這有助于提高手眼協(xié)調和精細動作控制能力,。


2. 糖果夾�,。�
   - 準備一些小糖果或水果丁，以及一對夾子或小鉗子,。
   - 將糖果或水果丁放在桌面上,，要求孩子使用夾子或鉗子來夾取它們并放入容器中。
   - 鼓勵孩子練習手指控制和握持能力,，同時增強手部肌肉的靈活性,。


3. 涂抹繪畫：
   - 提供一張大紙或畫板，以及一些顏料或彩色蠟筆,。
   - 讓孩子使用刷子,、手指或棉簽等工具將顏料涂抹在紙上，可以涂抹出各種形狀或圖案,。
   - 鼓勵孩子探索不同的手部動作和繪畫技巧,，提高手部精細動作和手眼協(xié)調能力。


4. 堆疊積木：
   - 準備一些適合兒童使用的積木,。
   - 讓孩子嘗試將積木一個一個地堆疊在一起,，構建不同的形狀或結構。
   - 鼓勵孩子使用手指和手掌進行精細的操作,，培養(yǎng)空間認知和手部協(xié)調能力,。


[backcolor=url(&quot]5. 穿線穿珠：
   - 準備一條線和一些大珠子或穿珠板。
   - 讓孩子將線穿過珠子的孔洞或穿珠板上的孔洞,，做出自己喜歡的串珠圖案,。
   - 這有助于發(fā)展手指靈活性、手眼協(xié)調和集中注意力,。


6. 按鈕扣游戲：
   - 準備一塊布,，上面有多個按鈕或扣子。
   - 讓孩子使用手指和手掌來解開和扣上這些按鈕或扣子,。
   - 隨著孩子的進展,，可以增加按鈕或扣子的數(shù)量和復雜性，以提高手指靈活性和手眼協(xié)調能力,。


7. 剪紙藝術：
   - 給孩子提供安全剪刀和彩色紙張,。
   - 鼓勵他們使用剪刀剪紙，可以是直線,、曲線或簡單形狀,。
   - 這有助于培養(yǎng)手部控制和剪刀技巧。


8. 玩具擰螺絲：
   - 準備一些玩具和相應大小的螺絲或螺母,。
   - 讓孩子使用手指和手掌旋轉螺絲或螺母與玩具配對。
   - 這有助于發(fā)展手指的細微運動和手部協(xié)調能力,。


9. 貼紙畫：
   - 提供一些貼紙和紙板,。
   - 鼓勵孩子使用手指和手掌將貼紙粘貼在紙板上,，創(chuàng)造出自己的畫面或圖案。
   - 這可以鍛煉手部精細動作和空間認知能力,。


10. 構建磁性磚塊：
   - 使用一些具有磁性的構建玩具磚塊,，如磁力片或磁力立方體。
   - 讓孩子使用手指和手掌來組合和構建不同形狀和結構的磚塊,。
   - 這有助于發(fā)展手眼協(xié)調和空間想象力,。