這是去年我老婆的表姐兒子高考成績(jī),，湖北省。現(xiàn)華中科技大學(xué)就讀,。
    農(nóng)村,，從小沒(méi)有補(bǔ)課，鄉(xiāng)下根本沒(méi)有補(bǔ)課機(jī)構(gòu),。小學(xué)純粹的快樂(lè)教育,，初中住宿有上晚自習(xí)，也沒(méi)有補(bǔ)課,，幸運(yùn)的是有指標(biāo)生制度（類似昆山分配生）,。以指標(biāo)生入縣一中（縣重點(diǎn)高中）。
    剛進(jìn)入高中,，與城里的孩子是差別很大的,，高一年級(jí)上學(xué)期年級(jí)排名200名,，高三時(shí)跑到年級(jí)排名50名以內(nèi)。
   很多人都好奇,，為什么這么個(gè)鄉(xiāng)下孩子沒(méi)有補(bǔ)課卻逆襲,？肯定是智商高。
     我可以準(zhǔn)確的告訴你,，不是智商有多么高,，而是鄉(xiāng)下的孩子知道自己想要什么，會(huì)自律,。
    小學(xué)別的孩子玩,，他自己在看課外書，再窮不能窮教育,，他需要的書家長(zhǎng)全部都買了的,，看過(guò)書堆成山。 春節(jié)時(shí)我挑了一些適合我小兒子看的帶到昆山,。
    鄉(xiāng)下的孩子別扯什么素質(zhì)教育,，只有笨辦法，刷題,，別的孩子在玩他在做試卷刷題,，做完成了自己改。
   就兩個(gè)字:自律,。
   普通人家的孩子沒(méi)有家底拼家教啊拼校外教培,，你唯一可以拼的就是自律。只有比富人家的孩子更勤奮努力,，普通人家的孩子才會(huì)有希望,。
    普通人家的孩子連最后的自律都沒(méi)有，也只能一代一代的固守自己的普通,。
    什么快樂(lè)教育,，什么減負(fù)，普通人家的孩子一定要問(wèn)一下自己有沒(méi)有快樂(lè)的資格,？
    

華中科技大學(xué),，雙一流,，985。
    如果他父母有家底,，自律加家底一定清華北大莫屬,。
   家底沒(méi)有，就是靠自律去拼,。但有家底會(huì)飛得更高,。

自己想要比啥都要強(qiáng)

所以我說(shuō)，雙休廢掉的是不自律的孩子,，想學(xué)的哪怕不補(bǔ)課也會(huì)找資源,，21世紀(jì)，有人打開(kāi)B站刷學(xué)習(xí),，有人打開(kāi)B站刷動(dòng)漫,，而有人打開(kāi)原神天天玩！成天嚷嚷著一旦雙休就舉報(bào)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng),，你自己孩子自律了嗎,？你要不把游戲,，短視頻，整個(gè)社會(huì)都舉報(bào)了吧,！

不自律的孩子怎么辦,？拼家底。
    閑家里也是偷偷玩游戲,，即使提高不了多少分也不讓孩子學(xué)會(huì)懶惰虛度光陰在雙休,。
    所以快樂(lè)教育淘汰沒(méi)有家底也沒(méi)有自律的孩子

生活好，衣食無(wú)憂,，容易貪圖安逸享受,。也沒(méi)有吃過(guò)什么苦。
   家底好的家長(zhǎng)常常教育方式為:送校外教培機(jī)構(gòu)繼續(xù)讀,，總比玩游戲強(qiáng),，閑家里也是偷偷玩游戲，即使提高不了多少分也不讓孩子學(xué)會(huì)懶惰虛度光陰在雙休,，有家底不自律的生活方式為校外教培機(jī)構(gòu)度過(guò),。

不管什么大學(xué),，孩子努力了就好,，難道讀個(gè)華中科大就高人一等了？讀其他大學(xué)的就傻啦吧唧了,？

有家底拼校外教培模式
  與拼自律的,。
   兩種比較，一個(gè)家長(zhǎng)是推著走,，一個(gè)是自己走,。
   自律一般也是打不贏有家底的。

不是華中科技大學(xué)有多大了不起,。
    在義務(wù)教育減負(fù)模式下，學(xué)校減,，資本教育加,。家長(zhǎng)拼錢時(shí)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)能力差的家庭不友好,。
    假如這孩子自律,，加他爸媽花錢報(bào)校外教培，你們覺(jué)得就華中科技大學(xué),？
    對(duì)于農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),，與拼資本的家庭教育去競(jìng)爭(zhēng)他們付出了多少艱辛,？

僅僅只有自律那是打不贏拼資本的。
   這也是清華北大來(lái)自農(nóng)村的或者底層學(xué)子每年減少的原因,。
    自律只是保證你家有大學(xué)讀,，而要讀好大學(xué)在資本化教育模式下家長(zhǎng)要拼家底是現(xiàn)實(shí)。