老實(shí)說(shuō),，我覺(jué)得不能以提招成績(jī)論英雄。畢竟公立與公立,，私立與私立,，公立與私立之間生源構(gòu)成不同，況且你報(bào)私立是為了提招嗎,？關(guān)鍵還是要看孩子在學(xué)校里進(jìn)步了沒(méi)有,，不是所有人都能隨隨便便上昆中震川的，孩子和家長(zhǎng)自己付出多少心血只有自己才知道,�,？粗鴦e人家的孩子考的多么優(yōu)秀，你是不知道背后自己付出了多少,？確實(shí)師資隊(duì)伍優(yōu)秀在一定程度上是有幫助的,，但成績(jī)的背后不光是這一點(diǎn)，還有很多方方面面的因素,，你只是看到了表面現(xiàn)象,。
有的人就是對(duì)私立定位太高，攀比太嚴(yán)重,，認(rèn)為花的錢的高低要與成績(jī)成正比,。整個(gè)學(xué)校學(xué)生整體的進(jìn)步才是辦學(xué)的初衷，而不應(yīng)看某些個(gè)別拔尖的之間的攀比,。

非常同意,，我覺(jué)得提招對(duì)大部分家長(zhǎng)其實(shí)沒(méi)有太大參考意義,，因?yàn)槲覀兇蟛糠值暮⒆佣际瞧胀蓿�還是看學(xué)校整體考試的昆震率,，四星率,，普高率是不是更有參考意義

提招就是這個(gè)學(xué)校里面頭部學(xué)生有沒(méi)有,，多不多,，論不論英雄的也是個(gè)人想法。

提招水平可以說(shuō)明學(xué)校培養(yǎng)頭部學(xué)生的能力,，而頭部學(xué)生的培養(yǎng),，是需要學(xué)校有優(yōu)秀的師資的，這是一點(diǎn),。其次,，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)烏煙瘴氣的學(xué)�,；�?qū)W風(fēng)不好的學(xué)校,，很難出大批量的提招生，而這與學(xué)校的管理好壞有直接的關(guān)系,，其實(shí)孩子們的智商都差不多,，當(dāng)然有極個(gè)別高智商的除外。既然是這樣,，你愿意把孩子送到一個(gè)師資好,，學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校嗎？

你想多了，有的學(xué)校提招好了它說(shuō)提招,，提招不好說(shuō)中考,，中考不好說(shuō)均分，啥都不好談性價(jià)比，性價(jià)比沒(méi)有就忽悠

有的家長(zhǎng)提招，強(qiáng)基,，特招都不知道是啥,？中考和高考最有含金量，別杠,。你懂,，很多老百姓不懂。

一流的私立和公立，看提招率基本不會(huì)錯(cuò),。后邊的學(xué)校才會(huì)去比昆中,，震川，一中的分配生分?jǐn)?shù),，四星率等,。

提招結(jié)果是可以不看重，但分析原因還是有必要的,，有的私立老師流失率高的嚇人,，學(xué)校教學(xué)管理出問(wèn)題這個(gè)還是要重視的

每個(gè)學(xué)校的情況,，其實(shí)最有發(fā)言權(quán)的是在這個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng),，如果說(shuō)有的學(xué)校家長(zhǎng)都對(duì)外說(shuō)不好的的時(shí)候那么這個(gè)學(xué)校就真的要想想是什么問(wèn)題了。不要沉醉在以往的歷史,，一切要看向未來(lái),，一個(gè)人如果活在自己的過(guò)去回憶里是不敢面對(duì)未來(lái)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
有問(wèn)題主動(dòng)承認(rèn),，學(xué)校的老師和師生如果能夠做到知恥而后勇,！如果校領(lǐng)導(dǎo)和老師都不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)不敢檢討自己的問(wèn)題這樣能教出來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？
嗟乎,！師道之不傳也久矣,！

據(jù)我所知,，某公立學(xué)校的幾個(gè)家長(zhǎng)都不想讓孩子卷提招了,，太累了。真要卷當(dāng)初就搖號(hào)上私立學(xué)校了,。那些私立學(xué)校的家長(zhǎng)也有錢拼,，孩子也拼老師也拼。