|
|
樓主 發(fā)表于: 2024-07-25
, 來(lái)自:江蘇省0==
昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡(jiǎn)章啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào),、多動(dòng)癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練,、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,，采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH),、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練,、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式,，通過(guò)專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識(shí)技能，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔,。 【服務(wù)對(duì)象】0-14歲孩子發(fā)育遲緩,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言溝通障礙,、社會(huì)交往障礙,、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺失,、不集中等兒童及其家長(zhǎng),。訓(xùn)練課程體系：1,、語(yǔ)言訓(xùn)練課程：模仿技能的教學(xué)、強(qiáng)化自然的發(fā)聲行為,、提要求技能的訓(xùn)練,、命名技能的訓(xùn)練、仿說(shuō)技能的訓(xùn)練,、交互式語(yǔ)言技能的訓(xùn)練,、接受性語(yǔ)言技能的教學(xué)、視覺感知能力和樣本配對(duì)技能的訓(xùn)練,、輔助溝通系統(tǒng)、識(shí)字/閱讀技能的訓(xùn)練,。2,、認(rèn)知能力訓(xùn)練：注意力（視覺注意力、聽覺注意力）,、感知覺能力（時(shí)間知覺,、空間知覺、方位知覺）,、記憶力（短期記憶,、長(zhǎng)期記憶）、思維力（發(fā)散思維,、描述思維,、分類思維、比較思維,、順序思維,、因果思維、類比思維）,、情緒能力（情緒理解能力,、情緒表達(dá)能力、情緒控制能力）,、認(rèn)知靈活性（對(duì)知識(shí)形成深層次的理解,、靈活解決各種問(wèn)題）。3,、專注力課程：適合4-14歲孩子,，通過(guò)訓(xùn)練延長(zhǎng)孩子專注力時(shí)間，改善聽課質(zhì)量減少視覺跳漏,，延長(zhǎng)記憶時(shí)間提高視聽能力,，讓學(xué)習(xí)事半功倍增強(qiáng)信心，有效提高學(xué)習(xí)效率,。4,、感統(tǒng)課程：根據(jù)近5000個(gè)案例的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)兒童個(gè)人能力等實(shí)際情況安排具體課程供大家選擇。感統(tǒng)訓(xùn)練可以提供給兒童感覺信息,，幫助兒童提高注意力,、學(xué)習(xí)力、語(yǔ)言系統(tǒng),、大運(yùn)動(dòng),、精細(xì)動(dòng)作、人際關(guān)系與自信心七大能力,。5,、個(gè)訓(xùn)課程：由于特殊兒童在認(rèn)知理解，社會(huì)性及專注力方面的發(fā)展困難,，一對(duì)一的課程是兒童發(fā)展進(jìn)步的必須教學(xué)模式,。在ABA的原理下將DTT的手法靈活運(yùn)用，著力解決兒童認(rèn)知,，理解與語(yǔ)言的發(fā)展,。個(gè)訓(xùn)課程的重點(diǎn)表現(xiàn)在：根據(jù)每個(gè)孩子的具體能力、針對(duì)每個(gè)兒童不同階段的不同需求,、根據(jù)科學(xué)的PEP--3評(píng)估來(lái)制定合理的教學(xué)計(jì)劃,，由老師一對(duì)一實(shí)施完成，加強(qiáng)兒童的個(gè)人基本知識(shí)和能力（配合,、注意力,、模仿、語(yǔ)言,、認(rèn)知等）,，為融入集體環(huán)境奠定基礎(chǔ)。6,、小組集體課：集體課程包含認(rèn)知,、生活自理、精細(xì)動(dòng)作,、注意力訓(xùn)練,、音樂、美術(shù),、玩具課等,，以團(tuán)體授課方式進(jìn)行，同伴介入為輔助,，達(dá)到泛化個(gè)別訓(xùn)練項(xiàng)目,，提高兒童各方面能力，增強(qiáng)人際關(guān)系交往能力。高度泛化兒童各方面能力,，并會(huì)以組織戶外生活能力訓(xùn)練,，多種方式穿插。
聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 QQ：1574573939
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語(yǔ)言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課
|
