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樓主 發(fā)表于: 03-17
, 來(lái)自:江蘇省0==
在世界水日,、中國(guó)水周來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年對(duì)家鄉(xiāng)水情知識(shí)的了解，增強(qiáng)愛(ài)水,、借水,、節(jié)水、護(hù)水意識(shí),，弘揚(yáng)水文化,，常熟市尚藍(lán)綠色環(huán)保俱樂(lè)部,、江蘇省太湖水利水情教育基地、昆山市鹿城環(huán)保志愿者服務(wù)社,、張家港市環(huán)保志原者協(xié)會(huì),、蘇州工業(yè)園區(qū)沐風(fēng)環(huán)保服務(wù)中心，蘇州4大城市綠動(dòng)聯(lián)盟共同開(kāi)展"趣蘇州生態(tài)研學(xué)"活動(dòng),，讓青少年通過(guò)參觀太湖水利水情教育基地,，了解常熟水利樞紐中心，實(shí)地感受“長(zhǎng)江-太湖"的重要關(guān)系,，共同守護(hù)新時(shí)代“太湖美”
研學(xué)營(yíng)內(nèi)容:江蘇省水情水利教育基地集合舉辦開(kāi)營(yíng)儀式,。參觀太湖水利水情教育科普館，了解太湖水系,。參觀太湖水利龍頭工程:宏偉壯觀望虞河閘口,，了解閘口的工作及作用。·DIY制作主題徽章,。
參觀常熟中華鱘監(jiān)測(cè)救護(hù)中心,，讓孩子們探索了解中華鱘的習(xí)性、生活現(xiàn)狀,，中華鱘生存,、和人工繁育的相關(guān)問(wèn)題，以及現(xiàn)有保護(hù)研究相關(guān)措施,。1.博物科堂:“水中大熊貓"中華鱘2.小小飼養(yǎng)員:零距離投喂中華鱘
參觀長(zhǎng)江岸線生態(tài)修復(fù)館帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)常熟公益放流站,，探索了解以中華鱘為旗艦物種的瀕危珍稀魚(yú)類，親手參與長(zhǎng)江科學(xué)放流,，為長(zhǎng)江瀕危魚(yú)類科學(xué)放流注入了新的活力,，助力長(zhǎng)江瀕危魚(yú)類資源恢復(fù)，積極踐行"長(zhǎng)江大保護(hù)",。讓孩子們?yōu)殚L(zhǎng)江流域的生態(tài)保護(hù)事業(yè)樹(shù)立新的典范,。1.博物課堂(長(zhǎng)江瀕危魚(yú)類)2.DIY制作(河豚魚(yú)人手一份)3.增殖放流(二級(jí)保護(hù)動(dòng)物胭脂魚(yú)) 
講師介紹 
吳曉宇 科普傳播專家授課課題 1.自然科普研學(xué) 2.保護(hù)中華鱘，守護(hù)母親河 3.生態(tài)文明我是行動(dòng)者活動(dòng)費(fèi)用 1.交通費(fèi)：大巴租車費(fèi)用 2.午餐費(fèi) 3.講師費(fèi) 4.活動(dòng)物料活動(dòng)時(shí)間：2025年3月23日07：45-15：30報(bào)名聯(lián)系：微信號(hào)kslchbs十五組（成人+孩子,，兩人為一組）成團(tuán)288/組,，十組（成人+孩子，兩人為一組）成團(tuán)388/組,，五組（成人+孩子,，兩人為一組）成團(tuán)488/組
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