娃問(wèn)教導(dǎo)主任,，說(shuō)是進(jìn)去了就出不來(lái)了,，好糾結(jié)�,。,�,！

不用糾結(jié),，二個(gè)方向判斷：一個(gè)是愛(ài)文的,。從愛(ài)好出發(fā)就沒(méi)錯(cuò)，孩子對(duì)歷史,、文學(xué)很感興趣,，包括地理，政治等,，這種情況下即便數(shù)學(xué)物理好,，也不用猶豫選擇文科。二是從理科角度判斷：孩子邏輯思維能力一般或欠缺,，學(xué)數(shù)學(xué)物理有點(diǎn)費(fèi)力,，付出努力后結(jié)果也一般，同時(shí)不排斥文科的情況下,，可以選擇文科,。

是不是要周一要提交志愿了,？昆震都填嗎,？

我家喜歡文，喜歡生物地理歷史,，報(bào)的文科,，其實(shí)他數(shù)學(xué)物理也還行的，只是學(xué)的有點(diǎn)費(fèi)勁

學(xué)理科困難就試試,，不然沒(méi)必要

學(xué)校不會(huì)卡死轉(zhuǎn)文理的，就好比之前實(shí)驗(yàn)班轉(zhuǎn)到文科重點(diǎn)班一樣,，有一次自由選擇的機(jī)會(huì)。都是學(xué)校的尖子生,，學(xué)校也希望每個(gè)學(xué)生都能取得最佳成績(jī),，家校是相向的。不過(guò)文科實(shí)驗(yàn)班進(jìn)去后肯定直接丟棄了物化生,，一年多后再轉(zhuǎn)理科,，就失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，別說(shuō)轉(zhuǎn)到理科實(shí)驗(yàn)班了,，就是轉(zhuǎn)到普通班,，孩子也跟不上了。誰(shuí)會(huì)有這樣的操作,？

老師說(shuō)了高一時(shí)候可以互轉(zhuǎn)普通班

娃說(shuō) 如果讓他學(xué)文 他寧可放棄  根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好 再做決定 我們是理科
我們理科并不出色 相對(duì)來(lái)說(shuō) 文科更好 但是他喜歡理科 就隨他吧

如果歷史道法特別好,，而理科沒(méi)有達(dá)到95%的得分率,，我覺(jué)得應(yīng)該選擇文科

高考語(yǔ)數(shù)英三科統(tǒng)考科目不分文理，學(xué)文的數(shù)學(xué)也要好,。