關(guān)于讀書是否需要天賦,，以及“上課睡覺卻成績好”的現(xiàn)象,，其實可以從兩個角度理性看待：
1. 天賦確實存在，但并非唯一因素
- 天賦體現(xiàn)在對知識的理解速度,、邏輯思維能力等方面,，比如有的孩子對數(shù)字敏感，有的擅長快速記憶,，這些會讓他們在學(xué)習(xí)中更輕松,。
- 但天賦就像“加速器”，能縮短達(dá)成目標(biāo)的時間,，卻不能完全替代基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程,。哪怕是天賦高的人，也需要通過接觸知識,、理解概念才能掌握內(nèi)容,，完全“不學(xué)就會”是很少見的。
2. “上課睡覺成績好”的背后,，往往有隱藏的努力,，他們往往利用上課睡覺來彌補睡眠不足。
- 很多看似“輕松”的學(xué)生,，其實在課外做了大量準(zhǔn)備：比如提前預(yù)習(xí)課本,、通過網(wǎng)課自學(xué)、做額外的練習(xí)等,，往往挑燈夜戰(zhàn)到凌晨,，這些你在課堂上都是看不到的,，你看到的只是表面現(xiàn)象。當(dāng)課堂內(nèi)容是他們已經(jīng)掌握的部分時,，自然會顯得“不用聽也能會”,。
- 還有一種可能是，他們對知識的吸收效率特別高,，能在短時間內(nèi)抓住重點,，即使偶爾走神，也能快速跟上進(jìn)度,，但這依然建立在對基礎(chǔ)內(nèi)容的熟悉之上,。
所以，天賦可能會讓學(xué)習(xí)更輕松,，但持續(xù)的努力和有效的學(xué)習(xí)方法才是成績穩(wěn)定的核心,。與其羨慕“天賦”，不如找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏——無論是提前預(yù)習(xí),、專注課堂,，還是課后補漏，只要能扎實掌握知識,，就是最好的方式,。
