昆山孩子不開口說話怎么辦
如何教會(huì)他放開聲音說話?
答：關(guān)于教孩子學(xué)語言,，有以下幾點(diǎn)建議：
第一,，評(píng)論,。你的孩子正做事的時(shí)候,，評(píng)論 /描述他在作什么(畫畫;吃冰淇淋)。這樣促進(jìn)他的語言發(fā)展,，是示范主動(dòng)語言(直接問問題會(huì)使孩子比較被動(dòng)),。
第二，示范,。示范孩子應(yīng)該說的詞,，不要等到他說錯(cuò)了才改正他，告訴他他說錯(cuò)了,。
第三,，精減語言。 你所說的句子要短,，不要太復(fù)雜,。這樣可以確保孩子更有可能理解你所說的話， 也算是給他示范他可能有能力模仿的語言。所以你的語言應(yīng)該與他的語言水平相當(dāng),。
第四,，強(qiáng)化!這在任何時(shí)候確實(shí)都非常重要!不要不理會(huì)他們的主動(dòng)溝通-不管是有語言的還是沒有語言的,。孩子主動(dòng)發(fā)出一個(gè)溝通的聲音或使用其他溝通方式(指著東西,，等)，我們一定要對(duì)他有反應(yīng),，這樣對(duì)教孩子學(xué)說話有好處,。
另外，模仿也非常重要,。如果你的孩子根本不說話,，一點(diǎn)兒語音都發(fā)不出來，可以教他模仿你的口部肌肉運(yùn)動(dòng)(口腔模仿),。
首先,，教他模仿大肌肉運(yùn)動(dòng)，比如舉手,、拍手,、跺腳、起立等,。這樣做的目的是教你的孩子“這樣做”的含義,，以使他懂得在聽到“這樣做”這個(gè)指令時(shí)，就會(huì)看著你并跟著你做動(dòng)作,。等他一學(xué)會(huì)模仿大肌肉運(yùn)動(dòng)(比較大的身體動(dòng)作)就可以開始教他模仿口部肌肉運(yùn)動(dòng)了,，比如用嘴做“O”或“啊”的口形，伸出舌頭,，張開嘴,，咬牙齒，等等,。
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)模仿這些口腔肌肉動(dòng)作后,，你可以在此基礎(chǔ)之上加上一些聲音模仿練。比如,，跟孩子說“這樣做”,，然后說“啊”，這樣孩子在模仿你的口形的同時(shí)還要模仿這個(gè)聲音,。模仿在各項(xiàng)學(xué)中都很重要,，包括學(xué)說話。
聯(lián)系人：王老師
微信號(hào)：hn1163803572
聯(lián)系方式：15371455662
地址：江蘇省蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓31室
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第一,，評(píng)論,。你的孩子正做事的時(shí)候,，評(píng)論 /描述他在作什么(畫畫;吃冰淇淋)。這樣促進(jìn)他的語言發(fā)展,，是示范主動(dòng)語言(直接問問題會(huì)使孩子比較被動(dòng)),。
第二，示范,。示范孩子應(yīng)該說的詞,，不要等到他說錯(cuò)了才改正他，告訴他他說錯(cuò)了,。
第三,，精減語言。 你所說的句子要短,，不要太復(fù)雜,。這樣可以確保孩子更有可能理解你所說的話， 也算是給他示范他可能有能力模仿的語言。所以你的語言應(yīng)該與他的語言水平相當(dāng),。
第四,，強(qiáng)化!這在任何時(shí)候確實(shí)都非常重要!不要不理會(huì)他們的主動(dòng)溝通-不管是有語言的還是沒有語言的,。孩子主動(dòng)發(fā)出一個(gè)溝通的聲音或使用其他溝通方式(指著東西,，等)，我們一定要對(duì)他有反應(yīng),，這樣對(duì)教孩子學(xué)說話有好處,。
另外，模仿也非常重要,。如果你的孩子根本不說話,，一點(diǎn)兒語音都發(fā)不出來，可以教他模仿你的口部肌肉運(yùn)動(dòng)(口腔模仿),。
首先,，教他模仿大肌肉運(yùn)動(dòng)，比如舉手,、拍手,、跺腳、起立等,。這樣做的目的是教你的孩子“這樣做”的含義,，以使他懂得在聽到“這樣做”這個(gè)指令時(shí)，就會(huì)看著你并跟著你做動(dòng)作,。等他一學(xué)會(huì)模仿大肌肉運(yùn)動(dòng)(比較大的身體動(dòng)作)就可以開始教他模仿口部肌肉運(yùn)動(dòng)了,，比如用嘴做“O”或“啊”的口形，伸出舌頭,，張開嘴,，咬牙齒，等等,。
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)模仿這些口腔肌肉動(dòng)作后,，你可以在此基礎(chǔ)之上加上一些聲音模仿練。比如,，跟孩子說“這樣做”,，然后說“啊”，這樣孩子在模仿你的口形的同時(shí)還要模仿這個(gè)聲音,。模仿在各項(xiàng)學(xué)中都很重要,，包括學(xué)說話。
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