孩子不歲不會(huì)說(shuō)話(huà)昆山自閉證分類(lèi)昆山孩子診斷為自閉癥表現(xiàn)判斷孤獨(dú)癥方法
自閉癥兒童的分類(lèi) 1,、隔離型：（1）不喜歡與人接觸,，缺乏人際交往能力,；（2）口語(yǔ)表達(dá)能力差，有的自閉癥兒童一生都沒(méi)有口語(yǔ)能力,；（3）非口語(yǔ)表達(dá)能力，如不能用眼神與人接觸,，也不能理解別人的傳情,；（4）沒(méi)有共享性注意力，不能與別人分享快樂(lè),，感覺(jué)特別冷漠和麻木,；（5）除了對(duì)物理刺激有明顯的反應(yīng)，如（熱,，電,，光，冷）,，但對(duì)人的出現(xiàn)感到漠然,；（6）通常只有刻板行為，缺乏模仿能力,，沒(méi)有進(jìn)行象征性游戲的能力；（7）明顯的情緒障礙,，喜怒哀樂(lè)變化無(wú)常,，有時(shí)會(huì)大聲尖叫或失去情緒控制。 2,、被動(dòng)型：（1）能與人接觸,，有時(shí)會(huì)表達(dá)自己的要求，但不主動(dòng),，缺乏人際交往能力,；（2）口語(yǔ)表達(dá)能力可以，但表達(dá)的意思多是重復(fù)的,、簡(jiǎn)單的,；（3）有體態(tài)語(yǔ)言等非口語(yǔ)的表達(dá)能力，但是在理解力方面不行,，無(wú)法理解別人的傳情,；（4）共享性注意力可以，也能與別人分享快樂(lè),，顯得特別被動(dòng)和退縮,；（5）刻板行為和模仿能力可以，但想象力和進(jìn)行象征性游戲的能力差,；（6）有一定的情緒障礙,，顯得冷漠、被動(dòng)和遲鈍,。 3,、主動(dòng)與特異型：（1）能與人接觸,，有時(shí)會(huì)主動(dòng)親近他人，但多半是單向的,；（2）口語(yǔ)表達(dá)能力可以,，但是在發(fā)音和聲調(diào)上都可能有異常；（3）沒(méi)有非常明顯的刻板行為,，但偏向于重復(fù)性強(qiáng)的排列性游戲,，有時(shí)執(zhí)迷于一種活動(dòng)；（4）有體態(tài)語(yǔ)言等非口語(yǔ)表達(dá)能力,，但運(yùn)用得比較差,，社會(huì)溝通能力差；（5）沒(méi)有明顯的情緒障礙,，但給人的感覺(jué)還是缺乏熱情和冷漠,。 昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】
