昆山自閉癥語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中心昆山哪里有自閉癥康復(fù)的地方昆山專業(yè)自閉癥訓(xùn)練
[paragraph] 自閉癥兒童常見問題 1、孩子經(jīng)常自言自語怎么辦?首先,,我們都要記住,不關(guān)注外界,,喜歡自己玩,自言自語都是大部分孤獨(dú)癥孩子都有的特點(diǎn),。我們可以教他們,,幫助他們改變這些特點(diǎn),但是不能要求他們達(dá)到像我們沒有孤獨(dú)癥的人一樣交流,。關(guān)于“自言自語”,,有時(shí)候這被看作是個(gè)好的特征,因?yàn)檫@證明孩子至少具有說話的能力,。你可以試試打斷他的自言自語,,轉(zhuǎn)移話題,問他一些問題,,并鼓勵(lì)他使用語言與你進(jìn)行交流(而且,,由于你知道孩子會(huì)說話,你可以對他進(jìn)行一些系統(tǒng)的語言指導(dǎo),,比如指認(rèn)和表達(dá)物體的名字,,回答問題,,最重要的是,一定要對使用得當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行強(qiáng)化),。2,、孩子不會(huì)提問題怎么辦?很多自閉癥孩子都有提問題的困難。有一種鼓勵(lì)孩子提問的方法是創(chuàng)造需要他們問問題的情景,。對語言能力較強(qiáng)的孩子,,可以嘗試下面這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目:和他坐在一個(gè)安靜的地方跟他說話,比如跟他說,,“我昨天看了個(gè)電影”。提醒他問,,“你昨天看了什么電影?”等他重復(fù)這個(gè)問題之后,,對他進(jìn)行強(qiáng)化(還有回答他的問題)。然后重復(fù)這個(gè)過程,,直到他能獨(dú)立地應(yīng)答,。(例如,和他坐在桌子旁,,給他看三樣?xùn)|西,,其中有一樣他不認(rèn)識(shí)。讓他說出這三樣?xùn)|西的名稱“告訴我這些東西都叫什么?”等他說出他認(rèn)識(shí)的兩樣?xùn)|西后,,比如,,“球”和“卡車”,提醒他說,,“那是什么?”等他一重復(fù)“那是什么”馬上回答,,然后表揚(yáng)他并給他獎(jiǎng)勵(lì)。)3,、請問如何提高孩子事情復(fù)述能力?關(guān)于如何提高事情復(fù)述的能力(重新講述剛剛發(fā)生的事情),,重要的是要從讓孩子回憶剛剛發(fā)生的事情開始。(例如,,媽媽剛一離開房間,,爸爸就問,“誰剛剛走出房間?”或者,,孩子剛一放下書,,老師就問,“你把書放在哪里了?”再比如,,你在給孩子講故事的時(shí)候,,每講完一頁,你就問他剛才那一頁上講了些什么,,不要等到最后講完再問,。)4,、孩子喜歡互動(dòng)但不懂交流該怎么辦?例如,你可以在家里和她玩角色扮演的游戲,。提醒她在看到小朋友的時(shí)候她可以說,,“嘿,你好!你想(和我)玩嗎?”或者,,她可以只是揮揮手,,說聲“你好”如果你能找到一些小伙伴來幫你,比如她的表兄弟姐妹,,那就比較理想了,。讓他們靠近你女兒,然后提示(提醒)她說你好,。告訴這些小伙伴也要說"你好”或者“你想玩嗎”,,作為恰當(dāng)行為的榜樣。(看上去她的確是想交流但不知道該怎么做,。這個(gè)解決辦法是直接教給她怎么和其他孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣�,。�?div style="height:10px">
語言認(rèn)知訓(xùn)練 一.招生對象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題:不會(huì)講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等,。2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽障,、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征)引起的言語發(fā)育問題,。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差,、不自信,、學(xué)習(xí)遲緩、認(rèn)字差,、自閉傾向,;二.課程特色 將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練習(xí),、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,通過言語治療師的一對一個(gè)別化訓(xùn)練,,教會(huì)家長生活泛化,,幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,,解決語言語調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,,言語能力和表達(dá)能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥,、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺,、記憶、表象,、思維等各方面能力,,從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。三.訓(xùn)練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評估,,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,,以一對一的方式,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),,采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法,,以游戲,、兒歌互動(dòng)的方式,提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,,促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。 本機(jī)構(gòu)常年招生對象:1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)5. 多動(dòng)癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程 7. 游戲小組課 8. 暑假班聯(lián)系人:趙老師聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 