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昆山哪個機(jī)構(gòu)可以上注意力訓(xùn)練的課程孩子注意力不集中的原因有哪些孩子坐不住

2023-01-30

昆山商情

璦特生特教

在小學(xué)生和學(xué)齡前兒童中,，注意力不集中的現(xiàn)象普遍存在,，其主要原因是：

1

生理原因感覺統(tǒng)合發(fā)展不成熟,。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：

5～6歲兒童注意力集中時間約為10～15分鐘,，
7～10歲約為15～20分鐘,，
10～12歲約為25～30分鐘,，
12歲以上能持續(xù)30分鐘以上,。

所以,，家長應(yīng)判斷孩子有無注意力不集中,，家長或者老師可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，讓他學(xué)會在一定的時間內(nèi)集中注意力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。穩(wěn)定時間的長短每個人不一樣,，與人的心理因素素質(zhì)有關(guān),，同樣與環(huán)境因素教育模式等有關(guān)系。

孩子在12歲后基本屬于正常成人的狀態(tài),，如果依然存在注意力不集中,，排除生理原因后，需要需要專業(yè),、系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練才能得到有效的矯正,。

2

教育原因家長過度保護(hù)和過度限制,，過度的保護(hù)會導(dǎo)致孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格，自制力差,。過度保護(hù),、過度陪讀陪學(xué)，過度監(jiān)督,，實際上等于代替孩子的注意力,，孩子的注意力就可能得不到正常和常態(tài)環(huán)境下的發(fā)展。過度限制,，則縮小了孩子注意的范圍,，同樣抑制孩子注意的發(fā)展。

再次是教育內(nèi)容,、方法不符合孩子年齡特點(diǎn)的原因,，如學(xué)習(xí)內(nèi)容過深（成績太差跟不上課程的）或過淺（少數(shù)那些過度聰慧和聰明的孩子），教育方法過于枯燥或過于單一,，都會使孩子失去學(xué)習(xí)興趣和喪失責(zé)任感培養(yǎng)的最佳時機(jī),，從而導(dǎo)致注意力易渙散。

以上幾方面的因素,，是最常見的幾種注意力不集中現(xiàn)象,，這幾種類型的孩子，年齡越大,，進(jìn)行矯正與培養(yǎng)的困難越大,，需要的時間和過度疏導(dǎo)最長，甚至有很多中學(xué)生需要完全打亂現(xiàn)有的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)方式去培養(yǎng),。

3

環(huán)境原因為孩子提供不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,，如玩具太多，室內(nèi)裝飾太花哨,，教育者的角色太繁雜（爸爸媽媽,、爺爺奶奶、外公外婆,，且教育理念不統(tǒng)一，觀點(diǎn)不一致,，插手插言相互干擾）也容易讓孩子眼花繚亂,，無所適從，對做事情態(tài)度認(rèn)知模糊,，無從下手,，注意力無法專注。

另外一種有些孩子的能力超過其他的兒童,，覺得所學(xué)的課程都已掌握,、太簡單,，所以不能引起他的興趣，更激發(fā)不起孩子的挑戰(zhàn)意識,，在家無心聽取家長的教誨,，在無法專心上課；

還有一種是有些孩子天生就屬于活動量大,、注意力易分散的類型,，做任何事都不能持久。

昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：

1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為,，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）

2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）

3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）

4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動作）

5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒有正常力量）

6.注意力差（亂跑動,，不能專注學(xué)習(xí)及生活）

7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）

年齡：2-13歲

上課時間段：周一至周六 8：30—18：00