喜報(bào),！昆山開發(fā)區(qū)新添1名正高級教師
教育興邦,，以師傳道,。教師是立教之本，興教之源,，是推動教育事業(yè)發(fā)展,、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的奠基者。近日,，省教育廳公布了2024年江蘇省中小學(xué)(幼兒園)中職校正高級職稱評審結(jié)果公示名單,，昆山開發(fā)區(qū)1名教師成功入圍。
中小學(xué)教師職稱共設(shè)5個級別：正高級教師,、高級教師,、一級教師、二級教師、三級教師,，“正高級”為最高一級,，是教師職稱等級“金字塔”的最頂端，相當(dāng)于大學(xué)教師的教授級,。獲評教師通常要在教育教學(xué),、科研創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)等方面有卓越成就和認(rèn)可度,。
中共黨員,，昆山開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長，教育碩士,，江蘇省教育科研先進(jìn)個人,，姑蘇教育青年拔尖人才，蘇州市學(xué)科帶頭人,，昆山市名教師,，首屆昆山教育榜樣人物,，昆山市道德與法治名師工作室主持人,，蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院兼職導(dǎo)師。
曾先后獲各級各類學(xué)科競賽一等獎10余次,，開設(shè)省市級示范課,、研究課、講座等近50次,，中文核心期刊發(fā)表文章8篇,，先后主持或參與省、市級規(guī)劃課題6項(xiàng),。教學(xué)實(shí)踐中確立“真·辨·行思政課”的教學(xué)主張,，形成“情境融入、簡約效能,、注重人文,、浸潤品格”的教學(xué)風(fēng)格。
“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”,，教育大計(jì),，教師為本。近年來,，開發(fā)區(qū)積極弘揚(yáng)踐行教育家精神,，用心、用力,、用情打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。不斷加強(qiáng)“引才入?yún)^(qū)”，引進(jìn)名教師、名校長資源,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，推動優(yōu)質(zhì)資源共享。做強(qiáng)蘇州大學(xué)附屬兵希中學(xué)教師培訓(xùn)基地,，通過優(yōu)化學(xué)校治理結(jié)構(gòu),、強(qiáng)化教師交流、開展教學(xué)共研等方式,，推動全區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動薄弱學(xué)校一體發(fā)展,。
下一步，昆山開發(fā)區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)“引才入?yún)^(qū)”和名校長,、名教師,、名班主任“三名”培優(yōu)工程實(shí)施落地，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展,。持續(xù)開展多主體,、多層次聯(lián)合教研活動，促進(jìn)全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)水平,，推動全區(qū)教育事業(yè)邁向更高的臺階。
來源：昆山開發(fā)區(qū)發(fā)布
