教師結(jié)構(gòu)化面試,，教學(xué)導(dǎo)入的目的是什么？
教學(xué)導(dǎo)入的目的是集中學(xué)生的注意,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，承上啟下、做好教學(xué)鋪墊,，揭示課題,、營造學(xué)習(xí)氛圍。首先,，集中學(xué)生注意,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。上課伊始,，學(xué)生的興奮有時(shí)還停留在上節(jié)課的內(nèi)容或課間所從事的活動(dòng)上。這就要求教師盡可能采取各種有效方法,，將學(xué)生分散的注意力吸引到特定的教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)之中,，使學(xué)生的思維盡快達(dá)到最佳水平。但無論采取什么方式,，運(yùn)用有意注意和無意注意相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,，緊扣本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次,，承上啟下,，做好教學(xué)鋪墊。一是知識(shí)的承上啟下,，對(duì)上節(jié)課知識(shí)進(jìn)行回顧,，也為即將進(jìn)行的學(xué)習(xí)新內(nèi)容打下基礎(chǔ);二是心理的承上啟下,，使學(xué)生回到課堂，進(jìn)入緊張的課堂學(xué)習(xí),。最后,，揭示本堂課的課題，營造學(xué)習(xí)氛圍,。一是體現(xiàn)教師的教學(xué)意圖,，使學(xué)生能夠了解老師要講什么;二是營造良好的教學(xué)氛圍，消除學(xué)生對(duì)新授知識(shí)的認(rèn)知畏懼心理,。有效利用教學(xué)導(dǎo)入能夠?yàn)榻處焺?chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,，作為教育工作者，我們應(yīng)該重視導(dǎo)入環(huán)節(jié),，了解學(xué)生的興趣愛好,，在課堂開始之初快速吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，提高學(xué)習(xí)效率,。關(guān)于教師考試的更多資訊詳詢：昆山捷梯教育（上元教育昆山校）
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