你好，我是謙謙媽媽,，寶寶現(xiàn)在三周歲了不愛說話,，屬于打死都不說的那種。叫他也不理人,，眼神偶爾會有交流,，寶寶特別的粘我，看不到我就會哭鬧,，對除了我以外的人幾乎不理,，偶爾會和小朋友們玩，想要或者想吃某樣東西時會說“這個這個”,，得不到就會異常的暴躁,，因為寶寶從小就是心臟不好，不能隨意跑跳和過分激動，雖然現(xiàn)在看好了,，但是還是不能太激動,，最近寶寶又在住院更是不好交流，為此感到很苦惱,，請老師指教,。

謙謙媽媽你好，你的孩子的一個大問題就是一些事用哭鬧表達,，這主要還是語言的問題,，語言的問題實際就是理解的問題。孩子用哭鬧可以解決很多問題,，那么他就會一直哭鬧,。我們要找到哭鬧背后的問題。他想要什么東西,，想出去玩,，家長可以幫他說出來：“玩”，玩作為關鍵詞,，讓孩子明白該表達什么以及如何表達,。語言是建立在理解的基礎上，我們一定要讓孩子理解語言,，什么情境下就說什么話,。家長要做的就是在實際場景中輸入關鍵詞，讓他逐漸明白別人的指令,。
亨那語言特教培訓機構是一家為2-6歲有語言障礙,、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程,，包括口肌訓練,，發(fā)音誘導訓練，語言理解和表達訓練,、感覺統(tǒng)合訓練,、社交與情緒管理等等。孩子的成長更多的不是在機構課堂上短暫的訓練,，老師只是輔助加強的作用,。 大多數(shù)時間孩子是和父母在一起，所以家長應該具備一些專業(yè)的知識技能,，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長,。因此，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓練項目和知識技能,，以及心理咨詢輔導，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,，從不會說話到會說話,，從口齒不清到說話清晰流利,，并且引導他們提高溝通和社交適應能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術,，以我們專注而專業(yè)的服務精神，顯著的訓練成果,，更好的服務家長和特殊兒童,。通過老師、家長,、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。
服務理念：用愛心呵護,，用耐心啟迪,，用專業(yè)知識技能引導家長，從而達到更好的引導特殊兒童的成長,，共同努力讓特殊兒童融入社會大家庭,，共享社會文明成果。
服務目標：我們只是一群普通的搭橋者,，我們的目標：讓橋更寬,、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學，共同成長,。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè),，取得教師資格證，通過專業(yè)的培訓后上崗,， 教育訓練經(jīng)驗豐富,，在上海、廣州,、北京,、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓進修實踐，擁有相關培訓資格證書,。亨那辦學理念先進,，教育訓練效果顯著，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻,。
我們未必盡善盡美,，但是我們一定盡心盡力！我們一直在路上,，在努力服務好特殊兒童的路上,，無論多崎嶇,，勢必無往不懼！

我們的孩子不愿與人目光交流,，不愿跟小朋友玩,，不會假扮游戲，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn),。怎樣來改善孩子的社交行為呢,？
亨那引進美國RDI（兒童社交能力發(fā)展干預）的理念和課程大綱，結合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓練的經(jīng)驗,，專門針對社會交往能力不足,、情緒自控能力較弱的學前兒童，推出此課程,。
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