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樓主 發(fā)表于: 2018-03-06
, 來自:江蘇省0==
吃飯0-1歲
目的：發(fā)展獨立的吃飯技能目標(biāo)：不需要輔助，自己拿著固體食物吃材料：例如面包,、餅干,、饅頭等，切成小片,，比較容易拿
操作過程：1.讓孩子坐在比他高一點的椅子上,，把一些他比較喜歡的固體食物放到他的面前。
2.確保他正在觀察你,，拿起一個食品,，把它放到你的嘴里。用夸張的手勢言語表示這個食物非常非常好吃,。向孩子說明他也應(yīng)該這樣做,。
3.如果他沒有模仿你，或者他玩這些食物，那么在你用一只手把食物放到嘴里給他示范的同時,，用你的另外一只手引導(dǎo)他的手,。
4.在你示范的時候，盡量使他的注意力集中到你的手上,。每次他吃了,，就表揚他。盡量找到他喜歡吃的固體食物,，以及他始終拒絕吃的,。 招生對象：1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
4.語言發(fā)育障礙
5.語言發(fā)育遲緩
6.社交訓(xùn)練
7.生活自理
8.音樂游戲
9.手部精細(xì)
10.幼小銜接
11.注意力訓(xùn)練
12.多動癥
13.行為矯正 昆山亨那特殊教育中心，是專門從事自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語緩、聽力障礙等特殊兒童的訓(xùn)練,。我們開設(shè)了專業(yè)的言語治療,、語言訓(xùn)練、社交訓(xùn)練,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、融合課、ABA一對一個訓(xùn)等課程情況,。我們會根據(jù)孩子的情況,，制定一對一課程計劃，按階段對孩子進行專業(yè)的訓(xùn)練,，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進行桌面教學(xué),，以游戲、兒歌互動,，提高孩子的語言理解,、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能,。
爭取讓孩子取得更大的進步,。 用勺子吃飯
2-3歲
目的：發(fā)展獨立的吃飯技能
目標(biāo)：用勺子吃飯，不會弄撒許多飯菜
材料：勺子
操作過程：
1.給他喜歡吃的,，能夠比較容易放到勺子里的食物,。比如爛面條，土豆泥,，燕麥粥,，果子肉或者谷類食物。
2.讓他的手拿著勺子,，你的手輕輕地放到他的手上,。引導(dǎo)他把食物舀到勺子里,，然后輕輕地把勺子送到嘴里。在他每次吃完一勺子的食物以后,，表揚他“吃得好!”,。
3.然后減少你對他手的控制，首先減少你對他手的壓力,，然后把你的手放到他的手腕上,，再放到他的前臂，最后完全離開他的身體,。
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