給家長的建議一旦自己的孩子被確診為自閉癥以后，怎么做才能有效地幫助自閉癥兒童康復(fù)呢,？我們給家長提出以下幾條建議,，你們不妨試試。
一,、勇敢地走出去,，爭取人們的廣泛理解與同情,我們千萬不要因為有一個自閉癥的孩子而造就一個“孤獨的家庭”。
（一）不要對至愛親朋隱瞞實情,，要酌情向他們說明情況,，你需要傾訴苦惱。他們會是你精神乃至實際行動上的支持者。
（二）不要向單位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心你的同事隱瞞實情,，相信他們會給予你理解與幫助,。
（三）對鄰里的詢問和關(guān)注要給予適度的、誠懇的回答,，這樣可消除猜測和好奇,，你就可以避免因藏著、掖著而又怕被別人知曉的尷尬局面,。
（四）要讓孩子融入正常社會,，走出自己封閉的天地，為此注意做好必要的準(zhǔn)備,。在公眾場合,，對孩子表現(xiàn)出的不恰當(dāng)行為，要坦然地面對,，從容處理,，同時要向有關(guān)人員及周圍的人簡單說明孩子的疾患，并致歉意,。這樣比你惱怒,，因面子而失去理智好得多。
（五）要以百折不撓的精神去為孩子找一個教育訓(xùn)練機構(gòu),，這樣孩子可以受到家庭不能給予的教育,、技能。
亨那語言特教培訓(xùn)機構(gòu)是一家為2-6歲有語言障礙,、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練,，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,，語言理解和表達訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,。孩子的成長更多的不是在機構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練，老師只是輔助加強的作用,。 大多數(shù)時間孩子是和父母在一起,，所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長,。因此,，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項目和知識技能，以及心理咨詢輔導(dǎo),，讓課堂所學(xué)知識和技能泛化到日常生活中,。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利,，并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力,。我們引進國際先進的兒童言語語言訓(xùn)練方法和技術(shù)，以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神,，顯著的訓(xùn)練成果,，更好的服務(wù)家長和特殊兒童。通過老師,、家長,、孩子的共同努力，使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活,。
我們課程如下：1,、言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音,，不會發(fā)音,，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子,。
2、語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲,，語言發(fā)展遲緩,，社交溝通障礙的孩子
3、社交訓(xùn)練 我們的孩子不愿與人目光交流,，不愿跟小朋友玩,，不會假扮游戲，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn),。
4,、感覺統(tǒng)合運動訓(xùn)練 課程對象：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題,，言語語言發(fā)展障礙,，注意力缺失多動障礙等。
5,、融合課 課程對象：2-10歲兒童家長,，社交溝通障礙、游戲障礙,、學(xué)障礙等特殊人群,。
孤獨癥的最佳治療時間： 2—6歲是治療自閉癥的最佳時間段，發(fā)現(xiàn)和治療得越早,，效果越好,。自閉癥嬰幼兒的各種表現(xiàn)與其他兒童很不一樣。一類是常常大聲尖叫,，無法安靜下來,；也有的則安安靜靜，對正常兒童生長發(fā)育過程中感興趣的事物沒有任何興趣,。
如果孩子兩歲多還不會說話,，那爸媽就應(yīng)該引起注意。爸媽是孩子身邊最親近的人,，所以爸媽也需要了解有關(guān)自閉癥的知識,，能夠?qū)ψ约汉⒆拥男袨檎Ｅc否做出即時判斷，不至于耽誤了孩子,。
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