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[活動(dòng)]昆山語(yǔ)緩小朋友課程訓(xùn)練 昆山自閉癥訓(xùn)練中心 昆山寶寶學(xué)說(shuō)說(shuō)話
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美女離線璦特生特教
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強(qiáng)化原則 1,、多發(fā)現(xiàn)孩子好的方面,及時(shí)給予關(guān)注和獎(jiǎng)勵(lì),。 2,、運(yùn)用好孩子喜歡的和孩子想做某件事的時(shí)候。 3,、讓孩子做出選擇,,提升孩子的選擇能力。 4,、制造強(qiáng)化效果,。 5、注意強(qiáng)化時(shí)機(jī),。 強(qiáng)化是核心,,是一切學(xué)的基礎(chǔ)和工具,每個(gè)人都需要強(qiáng)化,,如果沒(méi)有強(qiáng)化就沒(méi)法教孩子,。家長(zhǎng)要注意很多時(shí)候不小心就給予了錯(cuò)誤強(qiáng)化。強(qiáng)化有正負(fù)強(qiáng)化,,懲罰有正負(fù)懲罰,。給予喜歡的是正強(qiáng)化,給予不喜歡的是負(fù)懲罰,。拿走一個(gè)不喜歡的叫負(fù)強(qiáng)化,。 強(qiáng)化是讓孩子的某一個(gè)行為持續(xù)出現(xiàn)了。當(dāng)孩子提要求時(shí)就是有強(qiáng)化物了,,當(dāng)孩子有喜歡的東西時(shí)就是有強(qiáng)化物了。強(qiáng)化效果是指需要孩子真正的感受到,,而不是你認(rèn)為這東西好玩就是強(qiáng)化物,。強(qiáng)化過(guò)程中提高孩子的選擇能力很重要,當(dāng)孩子選擇出喜歡的東西時(shí),,即提高了選擇能力對(duì)給予了強(qiáng)化物,。 四投其所好的原則 1、利用孩子的興趣和喜好,。 2,、從孩子感興趣的活動(dòng)入手。 3,、做孩子正在做的,,不要粗暴打斷,,而是想辦法先和他玩,,培養(yǎng)共同專注,。 動(dòng)機(jī)是學(xué)的源泉,沒(méi)有動(dòng)機(jī)的活動(dòng)是持續(xù)不下去的,,除非強(qiáng)迫,。與孩子關(guān)系的建立,建立到什么程度是你的能力,。比如在公交車上,,孩子在看窗外,你粗暴打斷他問(wèn)他問(wèn)題然后要求他答,,可以嗎,?可以,但不好,。 你可以以第三者旁白的身份給他講述,,盡量跟蹤他的目光描述他看到的東西。這個(gè)時(shí)候,,你問(wèn)你的問(wèn)題那是你的權(quán)力,,他答不答你的問(wèn)題那也是他的權(quán)利和自由,而你如何運(yùn)用他的興趣與他共同專注則是你的能力,。 招生對(duì)象:1.自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥) 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調(diào)兒童 4.口齒不清 5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩 6.社交訓(xùn)練 7.生活自理 8.音樂(lè)游戲 9.手部精細(xì) 10.幼小銜接 11.注意力訓(xùn)練 12.多動(dòng)癥 13.行為矯正 語(yǔ)言訓(xùn)練:課程對(duì)象:2-6歲,,語(yǔ)言發(fā)展遲緩、語(yǔ)言障礙,、社交溝通障礙的孩子,、無(wú)語(yǔ)言的孩子等。 課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,,以一對(duì)一的方式,由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),,以游戲,、兒歌 互動(dòng),提高孩子的語(yǔ)言理解,、語(yǔ)言表達(dá)能力,,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。 課程設(shè)置:55分鐘一節(jié)課,,每周5課時(shí),,3個(gè)月課時(shí)為一期。 課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,,語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練,,社交互動(dòng)游戲等,。 招生對(duì)象:自閉癥、發(fā)育遲緩,、語(yǔ)言發(fā)育緩慢,、口齒不清糾音、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),、社交障礙等,。 咨詢電話:0512-57352378 15306268207(微信) 趙老師 地址:昆山城南利得國(guó)際主樓1402室。 |
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