關(guān)于亨那
我們是一家專(zhuān)業(yè)從事語(yǔ)言,、言語(yǔ)能力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),。
我們致力于2-6歲特殊需求兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練,，為語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,，語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,。和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音,，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà)，從口齒不清到說(shuō)話(huà)清晰流利,，并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力,。我們引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練方法和技術(shù),，以我們專(zhuān)注而專(zhuān)業(yè)的服務(wù)精神，顯著的訓(xùn)練成果,，更好的服務(wù)家長(zhǎng)和特殊兒童,。
亨那開(kāi)設(shè)了言語(yǔ)治療、語(yǔ)言訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練,、感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、融合課，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同,，每個(gè)小朋友的情況都是不同。最終目標(biāo),，希望小朋友們都能順利融合社會(huì)之中。
孩子講話(huà)晚怎么辦,？
您的孩子是否有以下表現(xiàn)：
多以單音,、疊音為主
表達(dá)簡(jiǎn)短，只能用１~２個(gè)字回答問(wèn)句
說(shuō)話(huà)斷續(xù)不成句
主動(dòng)表達(dá)少
語(yǔ)言表達(dá)能力比同齡人落后
專(zhuān)家分析影響孩子表現(xiàn)的成因
1.口肌控制和協(xié)調(diào)能力弱
2.語(yǔ)言理解和表達(dá)運(yùn)用能力弱
3.缺少良好語(yǔ)言環(huán)境
4.其他不確定因素.......
對(duì)策：
通過(guò)感知覺(jué)訓(xùn)練,、下顎骨訓(xùn)練,、唇舌訓(xùn)練,、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等，提高口腔肌肉的控制和協(xié)調(diào)能力
結(jié)合視,、聽(tīng),、觸覺(jué)提示,，通過(guò)發(fā)音分析訓(xùn)練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,，音義結(jié)合,，加強(qiáng)音節(jié)轉(zhuǎn)換，改善發(fā)音清晰
度
提高語(yǔ)言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,，加強(qiáng)詞匯積累、概念理解,、問(wèn)句應(yīng)答和句式運(yùn)用等能力
通過(guò)小組課形式,，進(jìn)行合作游戲,、情景模擬等活動(dòng)，讓孩子在小群體范圍內(nèi)提升社交溝通能力,，減少孩子對(duì)
外界的排斥和畏懼心理,，為入園入學(xué)作過(guò)渡和適應(yīng)準(zhǔn)備。
咨詢(xún)電話(huà)：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
聯(lián)系人： 趙老師
地址：昆山市利得國(guó)際主樓1402室
