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樓主 發(fā)表于: 2018-04-03
, 來(lái)自:江蘇省0==
憤怒是因?yàn)楹⒆拥男枨笪幢粷M足孩子給人留下的最深印象是憤怒和大喊大叫的表情,，這幾乎快成了自閉癥孩子的一個(gè)典型特征。我們?cè)囅胍幌�,，一個(gè)三歲左右的孩子由于無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求,，無(wú)法滿足自己的某種需求，不被理解,，并且很安靜控制自己的情緒,，孩子的唯一出口就是憤怒。當(dāng)孩子們通過(guò)憤怒的方式來(lái)表達(dá)自己的情感的時(shí)候,，孩子們很有可能是感到累了,、害怕或者是饑餓。試著想象一下,，一個(gè)自閉癥的孩子正受到這感官的刺激,，但是他們卻沒有辦法正常的處理，他們會(huì)怎樣呢,？說(shuō)話聲音太大,、燈光太亮、饑餓,、身體不適,、孩子受到了挫折等等，都會(huì)激發(fā)出孩子的不良情緒,，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有及時(shí)了解到孩子的真實(shí)想法,，孩子的需求沒有得到滿足，憤怒此時(shí)就成了不良情緒的出氣口,。亨那開設(shè)了言語(yǔ)治療,、語(yǔ)言訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、融合課,，根據(jù)小朋友的情況選擇課程。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同,，每個(gè)小朋友的情況都是不同,。最終目標(biāo)，希望小朋友們都能順利融合社會(huì)之中,。語(yǔ)言訓(xùn)練：課程對(duì)象：2-6歲,，語(yǔ)言發(fā)展遲緩、語(yǔ)言障礙,、社交溝通障礙的孩子,、無(wú)語(yǔ)言的孩子等。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對(duì)一的方式，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，以游戲,、兒歌互動(dòng)，提高孩子的語(yǔ)言理解,、語(yǔ)言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時(shí),，3個(gè)月課時(shí)為一期。課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練,，社交互動(dòng)游戲。 亨那特教干預(yù)中心,，常年招生,，從事自閉癥、發(fā)育遲緩,、語(yǔ)言發(fā)育緩慢,、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音,、行為情緒問(wèn)題,、多動(dòng)癥等課程訓(xùn)練,。針對(duì)小朋友的情況,，制定一對(duì)一的個(gè)訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)性的訓(xùn)練,。自開設(shè)到現(xiàn)在,，老師的專業(yè)和耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度，獲得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。昆山亨那特教是針對(duì)自閉癥,、發(fā)育遲緩、語(yǔ)緩,、感統(tǒng)失調(diào),、語(yǔ)言發(fā)育障礙、多動(dòng)等訓(xùn)練的康復(fù)機(jī)構(gòu),，目前我們開設(shè)的課程有個(gè)訓(xùn)課,、感統(tǒng)課、融合課,。 聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號(hào)：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室網(wǎng)址：[url][urlend1]
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