自閉癥孩子的感統(tǒng)失調(diào)是個(gè)大問題,。感統(tǒng)失調(diào)全稱感覺統(tǒng)合失調(diào),，通俗的講即孩子“笨手笨腳”,。有很多時(shí)候,，家長往往不太在意,，但感統(tǒng)失調(diào)意味著孩子的大腦對(duì)身體各器官失去了控制和組合的能力,，這將會(huì)在不同程度上削弱孩子的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，影響智力發(fā)育和身心健康,是家長們務(wù)必需要重視的問題,。
感統(tǒng)失調(diào),，總結(jié)起來主要有五個(gè)方面,，分別是前庭感統(tǒng)失調(diào)、本體感統(tǒng)失調(diào),、視覺感統(tǒng)失調(diào),、觸覺感統(tǒng)失調(diào)和聽覺感統(tǒng)失調(diào)。實(shí)際上就是關(guān)于孩子的平衡能力,、協(xié)調(diào)能力,、視覺、聽覺,、觸覺這些日常生活離不開的行為能力的,。
對(duì)于這些能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，最好在6歲前進(jìn)行,，因?yàn)檫@段時(shí)間是感統(tǒng)失調(diào)的最佳矯正期,。早期的時(shí)候孩子呈現(xiàn)出肢體協(xié)調(diào)、軀體平衡性等方面的問題,，也可能不擅長各種運(yùn)動(dòng),，因此家長往往不放心上。然而有些問題在孩子幼年時(shí)也許不會(huì)表現(xiàn)出來,，到了學(xué)齡期,，就會(huì)在學(xué)能力和性格方面表現(xiàn)出各種各樣的異常。
與其他正常孩子相比,，感統(tǒng)失調(diào)的孩子會(huì)在學(xué)能力,、人際交往能力和心理素質(zhì)方面表現(xiàn)落后，讓家長和老師非常操心,，尤其是到青春期之后就會(huì)出現(xiàn)各種問題,，例如情緒不穩(wěn)，具有攻擊性等,，那時(shí)再干預(yù)就事倍功半了,。
感統(tǒng)訓(xùn)練是采取游戲的形式，讓孩子樂于接受并主動(dòng)參與其中,，通過有針對(duì)性的游戲形式,，使孩子充分感知各種刺激，在大腦進(jìn)行感覺的統(tǒng)合,，并作出適應(yīng)性反應(yīng),，幫助改善感統(tǒng)失調(diào)癥狀。我們收集了11個(gè)專家認(rèn)可的感統(tǒng)游戲,，對(duì)應(yīng)的就是感統(tǒng)失調(diào)的五個(gè)方面,，希望星爸星媽好好看一下，能夠運(yùn)用到孩子日常的康復(fù)干預(yù)中,。
一,、前庭感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)：孩子好動(dòng)不安,，走路易跌倒，注意力不集中,，上課不專心，愛做小動(dòng)作,，容易違反課堂紀(jì)律,，容易與人沖突，調(diào)皮任*,，*挑剔,，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物,，不能考慮別人的需要,，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達(dá)困難說話遲。
前庭覺是影響嬰幼兒成長和學(xué)發(fā)展最重要的一種能力,。前庭體系正好位于身體到三角形架構(gòu)的上方,，也就是頭重腳輕的頭部，是平衡感上面最不平衡的地方,，所以前庭體系必須和平衡體系保持密切的協(xié)調(diào),，人類才能理解視聽訊息和身體間的正確關(guān)系，進(jìn)而作出應(yīng)有的行動(dòng),，這便是所謂的前庭平衡,。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、擺蕩游戲（0~1歲起）
從孩子出生起,，就可以開始訓(xùn)練孩子我前庭統(tǒng)合能力了,。內(nèi)容很簡單。只需要家里的長輩將孩子抱在懷里輕輕地?fù)u晃,，等到孩子一歲大左右,，就可以找一條大毛巾，并將孩子置于毛巾中間,，由爸爸,、媽媽各拉住毛巾的一邊，輕輕搖晃,。
擺蕩游戲可以幫助孩子刺激前庭,、改善平衡反應(yīng)、增加肌肉張力 ,。
2,、爬行游戲（6個(gè)月~1歲起）
七八個(gè)月大時(shí)，孩子應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)爬行,，通過不斷努力地抬頭,、仰脖子,，來鍛煉前庭覺，向前爬行的過程對(duì)孩子來說也是一個(gè)探索的過程,。因此,，家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多爬行，例如媽媽躺在地上,，讓孩子慢慢爬上媽媽的身體,；或者媽媽手腳著地彎成拱形，吸引孩子從底下爬過去,。對(duì)于一些本身不愛爬行的孩子,，家長可以采取一些誘導(dǎo)措施，如把孩子放在小被子上,，拉著他的兩條腿慢慢向后拖,，并在孩子眼前放上色彩鮮艷或者能發(fā)出聲音的玩具，吸引孩子的注意力,，引導(dǎo)他抬頭,、逐漸向前爬行。
爬行游戲能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào),、視聽能力,，促進(jìn)注意力的集中，還能夠增進(jìn)孩子對(duì)四肢肌肉的協(xié)調(diào)控制,，促進(jìn)本體知覺的發(fā)展,。
3、棉被旋轉(zhuǎn)（會(huì)俯趴抬頭~4歲）
選擇一床小棉被,，讓孩子俯趴在棉被上,，把頭抬起來，父母拉起被子的一角,，沿著順時(shí)針方向轉(zhuǎn)一圈,，然后再沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)，速度可稍慢一點(diǎn),，一定要適應(yīng)孩子的需要,，每次只需1分鐘即可。
棉被旋轉(zhuǎn)游戲可以讓孩子感受重力,，鍛煉身體的平衡能力,。對(duì)于一些存在觸感問題的孩子，這樣的訓(xùn)練可以一定程度上提供皮膚觸覺的刺激,，改善其觸覺敏感的問題,。
二、本體感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)：缺乏自信,，消極退縮手腳笨拙,，語言表現(xiàn)能力極差,，方向感差容易迷路，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，閉上眼睛容易摔倒,，容易駝背、近視,，過分怕黑,，常撞到東西或摔倒。
本體覺的處理能力會(huì)協(xié)助孩子在探索過程中,，控制肢體或動(dòng)作的前后順序、力道大小,、速度快慢,，不但對(duì)控制自己的動(dòng)作有信心，并且據(jù)此發(fā)展出適當(dāng)?shù)淖孕判幕蚴亲宰鹦�,，因此影響孩子可以�?duì)所處的物理環(huán)境,、人際互動(dòng)協(xié)調(diào)產(chǎn)生信心，也會(huì)對(duì)高度平穩(wěn)的情緒扮演舉足輕重的影響,。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1,、球類運(yùn)動(dòng)（3歲起）
球類運(yùn)動(dòng)一直是人們的鐘愛，本體感統(tǒng)失調(diào)可通過球類運(yùn)動(dòng)矯正,。三歲左右的孩子可以訓(xùn)練他拍皮球,，熟練后要求他左右手交替拍。大一點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們打乒乓球和羽毛球等,，由簡單的分解動(dòng)作開始,，逐步轉(zhuǎn)化為連貫的動(dòng)作。
球類運(yùn)動(dòng)可幫助孩子鍛煉小肌肉,、大肌肉的協(xié)調(diào),，提高反應(yīng)能力與靈活度，對(duì)注意力,，手眼協(xié)調(diào)以及將來的學(xué)能力也大有好處,。
2、跳格子(3歲起)
地點(diǎn)最好是戶外,，換個(gè)地點(diǎn)在家里也可行,，只要運(yùn)用家里的拼圖地墊即可。玩法很容易,，將每塊地墊放置于地并進(jìn)行固定,，間距需為20～30公分，然后就可以讓孩子用跳的方式踩地墊,，反復(fù)進(jìn)行,。
跳格子游戲?qū)τ诤⒆拥目臻g概念及本體覺刺激都有很大幫助,。在跳躍的過程中，還涉及孩子身體各部分肌肉的控制和協(xié)調(diào),，平衡肌張力,。
三、視覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)：無法流利的閱讀,，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀,，多字少字。寫字偏旁部首顛倒,，甚至不識(shí)字,，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算,，常抄錯(cuò)題抄**,，喜歡看風(fēng)扇或轉(zhuǎn)動(dòng)的東西，看手發(fā)呆或斜眼看東西,。
視覺是人最重要的感覺,。視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來,。通常孩子在12歲之前通過視覺感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會(huì)定型,，無法改變,。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長大后卻很一般了,。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1,、丟接球（1歲~3歲起）
孩子一歲時(shí)，可將直徑約20公分的橡皮球,，放在孩子的面前,，并鼓勵(lì)孩子主動(dòng)伸手拿球；待孩子兩歲后,，就可以玩進(jìn)階游戲,，即使用20～30公分的橡皮球，然后與孩子間隔約二公尺,，分別坐于地上,，用滾球的方式與孩子玩?zhèn)髑蛴螒颉：⒆尤龤q就可以完高階游戲,，將您與孩子的距離拉長至3～5公尺,，并改以彈跳的方式傳球。
丟接球游戲可以改善孩子的手眼、雙側(cè),，及視覺追蹤的協(xié)調(diào)性,。對(duì)孩子距離知覺，深度知覺等認(rèn)知方面的能力發(fā)展,，也具有良好的促進(jìn)作用,。
2、找不同（3~4歲起）
有的孩子分辨不出相近字,，“往”和“住”,，“己”和“已”等。家長可以選擇一些相似的圖片或文字,，或者在網(wǎng)上搜索到專門的“找不同”材料,，讓孩子由簡單到復(fù)雜進(jìn)行識(shí)別，找出其中的不同點(diǎn),，趣味請(qǐng)較強(qiáng),。
找不同游戲可以鍛煉孩子的視覺以及對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力，以及注意力的集中強(qiáng)度與覆蓋廣度,。
四、觸覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)：躲避接觸或討厭被觸摸,，緊張孤僻不合群,，害怕陌生的環(huán)境，咬指甲愛哭,，過分依戀父母,，容易產(chǎn)生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人,，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁,，好動(dòng)不安愛打架。
觸覺過度敏銳的孩子,，通常反應(yīng)較快,，智商也較高，但由于情緒無法控制,，情商方面的能力會(huì)很差,，造成在家和在外判若兩人，這些進(jìn)而影響幼兒情緒和人格的健全發(fā)展,，而如果觸覺遲鈍會(huì)造成孩子學(xué)能力差,。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、地面探險(xiǎn)（1歲~2歲起）
僅需不同材質(zhì)的拼裝地毯,，就可以幫助孩子進(jìn)行觸覺刺激,。玩法很簡單，孩子一歲時(shí),，就可以在家里布置各式不同材質(zhì)的地毯,，讓孩子在地毯上爬或走,，或從事任何游戲，讓寶貝接受不同材質(zhì)的刺激,。等到孩子兩歲起,，家長就可以做難度稍高的設(shè)計(jì)，將地毯高度任意變化,，讓孩子在不同高度的地毯上,，從事各種游戲。
地面探險(xiǎn)游戲可以幫助孩子改善動(dòng)作計(jì)劃能力,，可以鍛煉孩子對(duì)不同情境的緊急處理,，對(duì)孩子適應(yīng)能力的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2,、魔法口袋（3個(gè)月~3歲起）
找一個(gè)口袋,，里面放3-5樣玩具或水果等，讓孩子摸一摸,，問他摸到了什么,，再讓孩子拿出來，看看對(duì)不對(duì),。大一點(diǎn)的孩子家長提供指令要拿什么東西,，讓孩子按指令找出來。最后可以嘗試否定指令,，如："把不能喝的東西拿出來",，"把不是藍(lán)色的東西拿出來"等等加大難度。
魔法口袋游戲可以幫助孩子提高認(rèn)知識(shí)別能力,，如對(duì)顏色的區(qū)分,，功能的分類等。
五,、聽覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)：對(duì)別人的話聽而不聞,，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè),，無端尖叫或自言自語,，常聽到某種聲音而發(fā)呆或特別害怕某種聲音。孩子剛出生時(shí),，視覺和聽覺“各司其職”,，從小對(duì)孩子進(jìn)行視覺和聽覺的訓(xùn)練，有助于感覺之間的“接通”和發(fā)展,。促進(jìn)孩子聽覺的音響玩具品種很多,，如各種音樂盒、搖鈴、撥浪鼓,、各種形狀的吹塑捏響玩具,、能拉響的手風(fēng)琴及各種發(fā)出聲響的懸掛玩具等。訓(xùn)練內(nèi)容：1,、大自然的聲音（6個(gè)月~4歲）節(jié)假日帶孩子到公園或者野外,，讓他接觸大自然，聆聽大自然豐富的聲音,，如風(fēng)聲,、水聲、蟲鳴,、鳥叫,、獅吼、虎嘯等,。父母也可購買或自己制作一些大自然聲音的CD盤,，放給孩子聽，同時(shí)告訴孩子這些都是什么聲音,。也可以用嘴模仿出各種動(dòng)物和自然界的聲響,，鼓勵(lì)孩子模仿這些聲音。大自然的聲音游戲可以幫助孩子親近自然,，提高對(duì)聲音的敏感度以及識(shí)別能力,，增強(qiáng)注意力。
2,、聽指令做動(dòng)作（1~6歲）1-3歲的孩子可以做一步指令，如抬手,、抬腳等,。3-6歲的孩子可以聽指令做相反動(dòng)作，如一步指令：摸左耳朵,，孩子動(dòng)作要摸右耳朵,，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的動(dòng)作是用左手捂住右眼,。聽指令做動(dòng)作可提升聽覺注意力和聽覺辨別能力,，提高聽覺和動(dòng)知覺統(tǒng)合的統(tǒng)合能力，提升學(xué)能力,。2018年招生對(duì)象： 1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥） 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調(diào)兒童 4.語言發(fā)育障礙 5.語言發(fā)育遲緩 6.社交訓(xùn)練 7.生活自理 8.音樂游戲 9.手部精細(xì) 10.幼小銜接 11.注意力訓(xùn)練 12.多動(dòng)癥 13.行為矯正 昆山亨那特教是針對(duì)自閉癥,、發(fā)育遲緩、語緩,、感統(tǒng)失調(diào),、語言發(fā)育障礙、多動(dòng)等訓(xùn)練的康復(fù)機(jī)構(gòu)，目前我們開設(shè)的課程有個(gè)訓(xùn)課,、感統(tǒng)課,、融合課。 聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號(hào)：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號(hào)利得國際1402室網(wǎng)址：[url][urlend1]
