從哪些方面我們可以看出孩子得了自閉癥,？
我們可以從以下幾個方面看孩子是否患上了自閉癥。
　　1,、自閉癥患兒很多存在語言障礙,，很多自閉癥兒童到了一定的年齡還不會說話。一歲左右的孩子基本上都能開口講話了,，家長不要以為現(xiàn)在孩子還小，等大一點自然就會好,，這樣只會貽誤病情,。也有一些自閉癥患兒雖然會說話，但是言語錯亂或者經(jīng)常自言自語,，家長也需要警惕,。
　　2、自閉癥兒童比較孤僻,，自閉癥患兒喜歡獨自一人干自己的事情,，不能與其他人發(fā)展人際關(guān)系，不愿跟別人進(jìn)行眼神的交流,，也不想尋求關(guān)注的目光,，甚至見人就躲。
　　3,、重復(fù)簡單的游戲活動及動作,，缺乏對事物的想象力及靈活地運用它們的能力和技能。相當(dāng)喜歡刻板地擺放物體的活動并希望維持環(huán)境不變,，起病于嬰兒期或童年早期,。
　　4、其他常見行為包括多動,、注意力分散,、發(fā)脾氣,、攻擊、自傷等,。這些行為可能與父母的教育方式不當(dāng)有關(guān),，如較多的使用打罵或體罰等。
　　如果孩子不幸患上了自閉癥,，那么孩子就會在以上的這些方面有所表現(xiàn),。只要家長對孩子多加關(guān)心就能夠及時的發(fā)現(xiàn)孩子是否患上了自閉癥。如果孩子真的不幸患上了自閉癥,，一定要及時的給孩子進(jìn)行治療,。這樣才能讓孩子生活的更健康。


      亨那自閉癥干預(yù)訓(xùn)練的理論依據(jù)是ABA應(yīng)用行為分析,，DTT回合式教學(xué)是 ABA的具體教學(xué)操作方法,。跟我們一起了解什么是DTT吧�,；睾鲜讲僮鹘虒W(xué)法中文可譯為“回合式操作教學(xué)法”或“分解式操作教學(xué)法”,。DTT應(yīng)用行為分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）的具體教學(xué)操作方法。DTT是一個非常具體,，非常系統(tǒng)的教學(xué)方法,，越來越多的孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練都使用這個教學(xué)方法。
DTT 的英文全稱是“Discrete Trial Teaching”,，中文可譯為“回合式操作教學(xué)法”或“分解式操作教學(xué)法”,。

DTT是一個非常具體，非常系統(tǒng)的教學(xué)方法,，越來越多的孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練都使用這個教學(xué)方法,，在桌面教學(xué)中取得較好的干預(yù)效果。

它主要具有以下特點：

①將每一項要教的技能（skill）分成小的簡單步驟,，然后一步步地練,；

②強化性（intensive）教學(xué)，反復(fù)訓(xùn)練每個步驟,，一次只教一個小技能,，直到掌握為止；

③使用提示幫助孩子做出正確的反應(yīng),，并逐漸減少輔助,，目標(biāo)直到孩子獨立完成；

④使用強化物（如低級強化物：食物等,，貼紙）及強化手段（開心小游戲,，鼓勵和表揚的話）。



孤獨癥的最佳治療時間：
    2—6歲是治療自閉癥的最佳時間段,，發(fā)現(xiàn)和治療得越早,，效果越好,。自閉癥嬰幼兒的各種表現(xiàn)與其他兒童很不一樣。一類是常常大聲尖叫,，無法安靜下來,；也有的則安安靜靜，對正常兒童生長發(fā)育過程中感興趣的事物沒有任何興趣,。


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