哪些情況屬于感統(tǒng)失調(diào),？最全感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)清單幫助你更好了解孩子！
感覺統(tǒng)合失調(diào)是近年來越來越被多的提及的詞匯,，什么是感覺統(tǒng)合失調(diào),，通俗地說，就是我們說的“笨手笨腳”,，但是在以往,，常常并不被重視，認(rèn)為是長大就好了,，或者是手腳笨拙沒關(guān)系,，腦子聰明就行了。但是越來越多的事實(shí)證明,，感統(tǒng)失調(diào)會(huì)影響到智力的發(fā)展,，甚至?xí)绊懙胶⒆拥男睦斫】怠Ｋ愿魑患议L一定要引起重視,。
一,、本體感覺失調(diào)
本體感覺是指肌、腱,、關(guān)節(jié)等運(yùn)動(dòng)器官本身在不同狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)或靜止）時(shí)產(chǎn)生的感覺（例如,，人在閉眼時(shí)能感知身體各部的位置）。因位置較深,，又稱深部感覺,。
根據(jù)運(yùn)動(dòng)功能再獲得的固有規(guī)律：感覺輸入（外力協(xié)助）→本體感覺輸入（無外力協(xié)助）→ 運(yùn)動(dòng)模式標(biāo)準(zhǔn)固定 →多次或超量標(biāo)準(zhǔn)重復(fù)運(yùn)動(dòng) →在大腦皮質(zhì)建立運(yùn)動(dòng)功能區(qū)→ 運(yùn)動(dòng)功能再獲得！
我們可以得知：沒有本體感覺輸入,，就沒有運(yùn)動(dòng)功能再獲得,！
本體感覺失調(diào)表現(xiàn)：
1、左右腦平衡失調(diào)
動(dòng)作不協(xié)調(diào)（不會(huì)跳繩,、拍球等）,；音樂活動(dòng)中發(fā)音不準(zhǔn)（走調(diào)、五音不全等）,；上課發(fā)言時(shí)會(huì)口吃等,。方向感差，容易迷路,，不能玩捉迷藏,，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿,、坐無坐相,，容易駝背,、近視，過分怕黑,。
2,、動(dòng)作協(xié)調(diào)不良
表現(xiàn)為動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒,，在學(xué)和生活中常常觀測距離不準(zhǔn),、協(xié)調(diào)能力差。觀測距離不準(zhǔn),，會(huì)使孩子無法正確掌握方向,；協(xié)調(diào)能力差，會(huì)讓孩子手腳笨拙,，常撞倒東西或跌倒,。
二、前庭感覺失調(diào)
前庭覺是影響嬰幼兒成長,，和學(xué)發(fā)展最重要的一種能力,。前庭體系正好位于身體到三角形架構(gòu)的上方，也就是頭重腳輕的頭部,，是平衡感上面最不平衡的地方,，所以前庭體系必須和平衡體系保持密切的協(xié)調(diào)，人類才能理解視聽訊息和身體間的正確關(guān)系,，進(jìn)而作出應(yīng)有的行動(dòng),，這便是所謂的前庭平衡。
前庭感覺失調(diào)表現(xiàn)：
1,、前庭平衡失調(diào)
表現(xiàn)為多動(dòng)不安,，走路易跌倒，原地打圈易眩暈,，注意力不集中,，上課不專心，愛做小動(dòng)作,，調(diào)皮任性，興奮好動(dòng),，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,，語言表達(dá)困難等。
2,、前庭網(wǎng)膜失調(diào)
表現(xiàn)多為視覺不平順,，喜歡斜眼看東西；注視,、追視能力弱,，數(shù)數(shù)時(shí)常要用手指指著數(shù)才能完成,。原地打圈很久不覺頭暈。無法流利地閱讀,，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字,，容易串行等。
三,、視覺系統(tǒng)失調(diào)
視覺是一個(gè)生理學(xué)詞匯,。光作用于視覺器官，使其感受細(xì)胞興奮,，其信息經(jīng)視覺神經(jīng)系統(tǒng)加工后便產(chǎn)生視覺（vision）,。
通過視覺，人和動(dòng)物感知外界物體的大小,、明暗,、顏色、動(dòng)靜,，獲得對機(jī)體生存具有重要意義的各種信息,，至少有80%以上的外界信息經(jīng)視覺獲得，視覺是人和動(dòng)物最重要的感覺,。
視覺系統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)：
1,、即使常看到的東西都會(huì)讓他害怕,。
2,、喜歡看手發(fā)呆或斜眼看東西。
3,、對特定的顏色,、形狀、文字特別感興趣甚至固執(zhí),。
4,、喜歡將物品排隊(duì)。
5,、喜歡躲在較陰暗的角落,。
6、喜歡看風(fēng)扇或轉(zhuǎn)動(dòng)的東西,。
部門設(shè)置
語言開發(fā)部：1. 2-10歲無語言自閉癥兒童的基礎(chǔ)語言開發(fā)和基礎(chǔ)能力培養(yǎng),。
2. 2-10歲有簡單語言自閉癥兒童的主動(dòng)語言開發(fā)和理解性語言開發(fā),。
3. 無語言的孩子
4. 語言發(fā)育遲緩或者有障礙的孩子
5. 語言邏輯發(fā)展混亂的孩子
感統(tǒng)訓(xùn)練綜合部：2-10歲感統(tǒng)失調(diào)：前庭失調(diào),、觸覺,、平衡、本體等方面感統(tǒng)失調(diào)小朋友
1.注意力不集中、好動(dòng)不安,。
2.語言發(fā)育遲緩
3.膽小愛哭粘人
4.身體不協(xié)調(diào)
5.學(xué)困難
6.沒有指令回饋
7.眼神交流不對視
8.大運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)
9.精細(xì)動(dòng)作比較差
10.吃手,、打人等。
集體融合部：
1. 針對自閉癥孩子的核心障礙,，社交問題進(jìn)行課程訓(xùn)練,。
2.無語言或者語言發(fā)育緩慢的孩子，沒有自信心,，社交技巧差進(jìn)行訓(xùn)練,。
3.好動(dòng)不安，沒有規(guī)則,，坐不住,，喜歡自娛自樂的小朋友
4.性格內(nèi)向的孩子
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