我們常常發(fā)現(xiàn),，自閉癥兒童可以推著桌子跑動，卻不能用勺子舀起飯粒,；他們總是用整只手去抓取東西,，卻不會用拇指和食指捏物品。這是因為他們的肌肉協(xié)調(diào)性和控制力差,，精細動作完成不了,。孩子的手部小肌肉發(fā)展不完善,，這與在家庭環(huán)境中有無培養(yǎng)孩子的動手能力有密切的關(guān)系，而我們很多孩子都會出現(xiàn)不同程度的手部基礎能力不足的問題,，這就要求我們家長要在日常生活中多給孩子動手鍛煉的機會,。
1、用勺的訓練
練用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）,； 練用勺舀綠豆（或米）,； 練用勺舀濕沙子；練用勺舀水,。
這項訓練重點是提高孩子的腕部與手的配合協(xié)調(diào)能力,。
2、用筷子的訓練
練用拇指和食指穿珠（黃豆,、紙片）,； 練用鑷子夾穿珠（或黃豆、綠豆）,； 練用筷子夾紙團（或花生米,、穿珠、玻璃珠）,。
這項訓練的重點是提高孩子拇指,、食指和中指為主的手指的配合協(xié)調(diào)能力。
語言訓練：課程對象：2-6歲,，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲,、兒歌互動,，提高孩子的語言理解、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能,。
課程設置：50分鐘一節(jié)課，每周5課時,，3個月課時為一期,。
課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲,。
亨那特教干預中心,，常年招生，從事自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調(diào),、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音、行為情緒問題,、多動癥等課程訓練,。針對小朋友的情況，制定一對一的個訓計劃,，針對性的訓練,。自開設到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負責的態(tài)度,，獲得了家長的高度認可,。
聯(lián)系電話：0512-57352378 19951156509
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