專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,，是訓(xùn)練,，但同時(shí)又不單單是訓(xùn)練，而更多的是孩子們都很喜愛的游戲,，因?yàn)橹挥型ㄟ^有趣又有意義的游戲,，才能讓孩子既喜歡，又能從中獲益。

1,、游戲名稱：摸一摸

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和本體感,。

適合年齡：1—3歲。

操作方法：

家長(zhǎng)坐在孩子對(duì)面,，訓(xùn)練孩子摸五官,，家長(zhǎng)喊口令，比如,，家長(zhǎng)喊眉毛,，孩子就摸眉毛，家長(zhǎng)喊哪兒孩子摸哪兒,，讓孩子摸得準(zhǔn)確到位,。

游戲時(shí)間：5—10分鐘。

注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)可以先給孩子示范或和孩子一起做,。

延伸訓(xùn)練：也可以讓孩子用另一只手摸五官,，就是說如果孩子慣用右手，就用左手摸五官或左右手交替著來摸五官,。

附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間5—10分鐘,，每周可做一至二次。

2,、游戲名稱：抓住它,！

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力和本體感。

適合年齡：2—4歲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛絨玩具一個(gè),，線繩一根。

操作方法：

家長(zhǎng)和孩子分別站在吊在空中的玩具的兩邊,，家長(zhǎng)推一下玩具,，玩具就悠向孩子，孩子要順勢(shì)抓住玩具然后放開,。

游戲時(shí)間：5—10分鐘,。

注意事項(xiàng)：要把玩具吊到孩子能夠得到的高度,。

延伸訓(xùn)練：也可以同時(shí)吊2—3個(gè)玩具旦高度不同,，然后家長(zhǎng)可一起推向孩子，讓孩子去抓,，高的需要跳起來去抓,。

附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間5—10分鐘，每周可做二至三次,。

3,、游戲名稱：拉火車

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練身體的操作能力和本體感。

適合年領(lǐng)：2—4歲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大小不同的空紙盒4—6個(gè),。

操作方法：

用線將各種不同大小的空紙盒串在一起,，前面縫上一條繩子，讓孩子牽著繩子的一端,，拉著一串紙盒在地板上來回移動(dòng),，并讓孩子注意每個(gè)紙盒移動(dòng)時(shí)的狀態(tài)，或者和孩子比賽誰的火車跑的快,。

游戲時(shí)間：10—15分鐘,。

注意事項(xiàng)：要放在平坦的地板上，并幫助孩子掌控拉動(dòng)時(shí)的速度,。

延伸訓(xùn)練：也可以在地板上設(shè)一些障礙,，讓孩子拉著紙盒小火車在障礙中來回穿越，直到順利地穿越障礙,，可根據(jù)情況把盒子連的長(zhǎng)長(zhǎng)的,。

附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間10—15分鐘，每周可做二至三次,。

亨那特教干預(yù)中心,，常年招生，從事自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調(diào),、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音、行為情緒問題,、多動(dòng)癥等課程訓(xùn)練,。針對(duì)小朋友的情況，制定一對(duì)一的個(gè)訓(xùn)計(jì)劃,，針對(duì)性的訓(xùn)練,。自開設(shè)到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度,，獲得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。

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