早期干預(yù)的七條基本原則
1. 早開始:
干預(yù)越早越好,,確診患兒立即干預(yù),對可疑的患兒也應(yīng)及時進行干預(yù),。
2. 科學(xué)性:
使用有循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的方法進行干預(yù),。多項研究表明,將發(fā)育理念和行為干預(yù)策略整合在對ASD患兒的早期干預(yù)中,,可以有效改善他們的發(fā)育水平,、適應(yīng)功能和語言能力。
3. 系統(tǒng)性:
干預(yù)應(yīng)該是全方位的,。早期干預(yù)的目標(biāo)為促進發(fā)育總體水平的進展,,既包括對ASD核心的社會交往和情感交流缺陷的干預(yù)訓(xùn)練,也要同時促進患兒身心發(fā)育,、智能,、生活自理能力提高、滋擾行為減少和行為適應(yīng)性方面的改善,。
4. 個體化:
針對ASD患兒在社交,、情感、智力,、行為,、運動,、軀體健康、共患病等諸多方面的不同,,在充分評估疾病和各項功能的基礎(chǔ)上開展有計劃的個體化訓(xùn)練,,小組訓(xùn)練應(yīng)該由具有類似能力的患兒組成。
5. 家庭化:
強調(diào)和鼓勵家庭和撫養(yǎng)人積極參與干預(yù),。應(yīng)該對家長進行全方位支持和教育,,提高家庭在干預(yù)中的參與程度。應(yīng)積極推廣使用世界衛(wèi)生組織近年推出家長技能培訓(xùn)(PST),。
6. 社區(qū)化:
婦幼保健機構(gòu)應(yīng)該逐步建立社區(qū)訓(xùn)練中心,,使ASD患兒可以就近干預(yù),實現(xiàn)以社區(qū)為基地,、家庭積極參與的干預(yù)模式,。在我國,社會資源開辦的日間訓(xùn)練和教育機構(gòu)眾多,,婦幼保健機構(gòu)負有管理和規(guī)范的責(zé)任,。
7. 長程高強度:
保證每天有干預(yù),每周的干預(yù)時間在20 h以上,,干預(yù)的整個時間以年計算,早期干預(yù)療程持續(xù)2年及以上,。
璦特生特教中心
昆山市璦特生兒童特教中心,是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu),,行政所屬管理單位是昆山市民政局,,業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥(孤獨癥),、多動癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱等0-12歲等特殊兒童提供個性化康復(fù)訓(xùn)練,。
昆山璦特生是針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)。機構(gòu)主要為患有自閉癥,、情緒障礙,、多動癥、發(fā)育遲緩等癥狀的兒童,,實施能力的綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練,。自閉癥,發(fā)育遲緩、語言遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào),、多動癥,、注意力不集中等.
課程介紹
課程介紹:
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9.語言發(fā)育障礙
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