璦特生特教中心
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu),，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）,、多動(dòng)癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱等0-12歲等特殊兒童提供個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練,。
昆山璦特生是針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)主要為患有自閉癥,、情緒障礙,、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩等癥狀的兒童,，實(shí)施能力的綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練,。自閉癥,發(fā)育遲緩、語言遲緩,、感覺統(tǒng)合失調(diào),、多動(dòng)癥、注意力不集中等.
課程介紹:  
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
5. 多動(dòng)癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9.語言發(fā)育障礙
感覺統(tǒng)合為兒童發(fā)展之基礎(chǔ)
嬰幼兒的感覺系統(tǒng)在出生前就已開始發(fā)展,，出生后四周就會(huì)變得相當(dāng)明顯,。
       1歲左右，視覺,、聽覺,、嗅覺,、痛覺及前庭覺就會(huì)發(fā)展到接近成人的程度。
    2歲時(shí)各種感覺系統(tǒng)就已相當(dāng)成熟,。
感覺統(tǒng)合與兒童教育
        感覺統(tǒng)合對(duì)兒童的基礎(chǔ)技能：口腔動(dòng)作,、感官知覺、身體動(dòng)作,、社交,、情緒、語言,、認(rèn)知與智能等方面皆有正面影響,，同時(shí)幫助成人更加了解兒童的感覺與需求使教育成效事半功倍。
       感覺統(tǒng)合對(duì)兒童肢體律動(dòng)學(xué)之應(yīng)用：提升專注力,、提升聽覺敏銳度,、善用視覺模仿動(dòng)作、促進(jìn)身體平衡感,、動(dòng)覺與身體配合靈活,、掌握節(jié)奏速度感、參與團(tuán)體肢體操作表演,、激發(fā)肢體課程之興趣,。
       兒童參加感覺統(tǒng)合活動(dòng)可以得：喜歡和他人共處、愿意與人合作達(dá)成任務(wù),、能遵守彼此訂定之規(guī)則,、愿意與人分享、愿意輪流等待游玩器材或活動(dòng),、能服從他人領(lǐng)導(dǎo),、能接納他人不同意見、能透過語言與人協(xié)商討論,。
       感覺統(tǒng)合發(fā)展正常的兒童,，因?yàn)閷?duì)自己的身體行動(dòng)與身邊很多事物可以良好掌控，情緒穩(wěn)定對(duì)人,、事,、物都會(huì)感到興趣，有利其學(xué),。如果對(duì)自己對(duì)軀體的控制能力有所 缺乏,，學(xué)動(dòng)機(jī)低落，不愿意與其他人做社會(huì)性互動(dòng),，久而久之會(huì)造成兒童心理孤獨(dú)與情緒低落,。
感統(tǒng)教育后增強(qiáng)孩子注意力
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予兒童視、聽,、嗅,、觸,、關(guān)節(jié)、肌肉,、前庭等多種刺激,，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)改善兒童注意力集中程度,、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)成績等都具有明顯效果,。
一、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用,。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高,，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng),。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用,。
二、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著,。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善,。
三,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可提高兒童學(xué)成績，改善其厭學(xué)情緒,。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練,，還涉及心理、大腦,、和軀體之間的相互關(guān)系,，兒童通過訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過一段時(shí)間的行為集中訓(xùn)練后,，動(dòng)作變協(xié)調(diào),，情緒變穩(wěn)定，注意力改善,，對(duì)于學(xué)困難的兒童,，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)成績會(huì)顯著提高。
感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺統(tǒng)合失調(diào),。感覺統(tǒng)合是大腦的功能,，感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)能力障礙,。也就是說,，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥,。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,，一旦超過12歲就會(huì)定型,，很難改變,。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長大后卻很一般了
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